| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 论大学生思维方法导向 | 第5页 |
| 前言 | 第5-7页 |
| 一、 思维方法及其导向 | 第7-11页 |
| （一） 思维方法的涵义 | 第7页 |
| （二） 科学的思维方法 | 第7-8页 |
| （三） 思维方法导向的基本涵义 | 第8-9页 |
| （四） 思维方法导向的基本特征 | 第9-10页 |
| （五） 思维方法导向在我党思想政治教育史上的地位 | 第10-11页 |
| 二、 社会发展的新情况对大学生思维方法的影响 | 第11-26页 |
| （一） 社会主义市场经济对大学生思维方法的影响 | 第12-17页 |
| 1． 社会主义市场经济对大学生思维方法的积极影响 | 第12-14页 |
| 2． 市场经济对大学生思维方法发展的负面效应 | 第14-17页 |
| （二） 西方资产阶级意识形态对大学生思维方法的影响 | 第17-26页 |
| 1． 科学主义思潮的影响 | 第17-20页 |
| 2． 实用主义思潮的影响 | 第20-22页 |
| 3． 非理性主义思潮的影响 | 第22-26页 |
| 三、 重视大学生思维方法导向的必要性 | 第26-32页 |
| （一） 引导大学生主动接受社会主义市场经济的积极影响，抵制消极影响 | 第26-28页 |
| （二） 引导大学生自觉抵制西方思潮的负面影响 | 第28-31页 |
| （三） 思维方法导向是大学生思想政治教育的重点 | 第31-32页 |
| 四、 大学生思维方法导向的主要途径 | 第32-36页 |
| （一） 组织大学生进行理论学习 | 第32-33页 |
| （二） 在对大学生的思想政治教育的方法上，侧重于启发与引导 | 第33-34页 |
| （三） 让大学生多参加各种形式的社会实践 | 第34-36页 |
| 结束语 | 第36-37页 |
| 注释 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 后记 | 第40页 |
