旅游管理专业综合实力评价研究--以辽宁部分高校为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| ·研究背景与选题依据 | 第10-12页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·研究进展与文献回顾 | 第12-15页 |
| ·国外研究状况 | 第12-13页 |
| ·国内研究状况 | 第13-15页 |
| ·研究内容与论文框架 | 第15-17页 |
| ·研究内容 | 第15-16页 |
| ·论文结构框架 | 第16-17页 |
| ·研究方法与创新之处 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·创新之处 | 第17-18页 |
| 第2章 旅游管理专业评价的提出 | 第18-26页 |
| ·旅游与旅游业的发展 | 第18-20页 |
| ·旅游的发展 | 第18-19页 |
| ·旅游管理专业的形成 | 第19-20页 |
| ·旅游管理专业存在的问题 | 第20-22页 |
| ·学科地位较低，理论体系不完备 | 第20页 |
| ·目标定位不准，课程设置不尽合理 | 第20-21页 |
| ·教材建设不科学，师资力量薄弱 | 第21-22页 |
| ·理论与实践脱节，学生质量不高 | 第22页 |
| ·旅游管理专业面临的挑战及机遇 | 第22-24页 |
| ·旅游管理专业评价的必要性 | 第24-26页 |
| ·旅游管理专业综合评价的概念 | 第24页 |
| ·旅游管理专业评价的意义 | 第24-26页 |
| 第3章 旅游管理专业综合评价体系的构建 | 第26-37页 |
| ·层次分析法（AHP）的基本原理 | 第26-29页 |
| ·层次分析法的概念与内涵 | 第26-27页 |
| ·层次分析法的基本步骤 | 第27页 |
| ·层次分析法的数学模型 | 第27-29页 |
| ·旅游管理专业综合评价指标体系的构建 | 第29-33页 |
| ·评价指标体系建立的指标思想 | 第29页 |
| ·评价指标体系建立的原则 | 第29-30页 |
| ·评价指标要素分析与指标体系构建 | 第30-33页 |
| ·评价实施过程中的注意事项 | 第33页 |
| ·指标权重计算与一致性检验 | 第33-37页 |
| 第4章 旅游管理专业综合评价实证分析 | 第37-46页 |
| ·评价的组织实施 | 第37页 |
| ·评价组织实施的原则 | 第37页 |
| ·评价实施的步骤 | 第37页 |
| ·实证分析 | 第37-44页 |
| ·评价学校的选择 | 第37-38页 |
| ·被评价学校的基本情况 | 第38-42页 |
| ·结果的输出 | 第42-44页 |
| ·评价结果分析 | 第44-46页 |
| 第5章 结束语 | 第46-48页 |
| ·基本结论与主要观点 | 第46页 |
| ·尚待研究的问题 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 附表 | 第52-57页 |
