| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 文献综述 | 第9-15页 |
| ·因果关系对儿童归纳推理的影响——来自名称拓展任务(LABEL EXTENSION TASK)的研究 | 第10-11页 |
| ·因果关系对儿童归纳推理的影响——来自属性归纳任务(PROPERTY INDUCTIONTASK)的研究 | 第11-12页 |
| ·对已有文献的分析 | 第12-15页 |
| ·研究结果较为一致的表明儿童早期能够基于因果关系进行归纳 | 第12-13页 |
| ·因果关系的呈现方式影响儿童的归纳 | 第13页 |
| ·因果关系涉及的领域影响儿童的归纳 | 第13页 |
| ·儿童在两种研究范式之间的表现有一定的差异 | 第13-15页 |
| 2 问题提出与研究框架 | 第15-17页 |
| 3 实验一 | 第17-22页 |
| ·被试 | 第17页 |
| ·实验材料 | 第17页 |
| ·实验设计及程序 | 第17-18页 |
| ·结果和分析 | 第18-20页 |
| ·实验材料各题目间的同质性检验和性别差异检验 | 第18页 |
| ·儿童基于原因特征归纳推理的描述性统计 | 第18-19页 |
| ·儿童基于原因特征的选择与年龄差异 | 第19页 |
| ·各年龄组与随机水平的比较 | 第19-20页 |
| ·讨论 | 第20-22页 |
| 4 实验二 | 第22-25页 |
| ·被试 | 第22页 |
| ·实验材料 | 第22页 |
| ·实验设计及程序 | 第22-23页 |
| ·结果和分析 | 第23-24页 |
| ·实验材料各题目间的同质性检验和性别差异检验 | 第23页 |
| ·儿童基于原因特征归纳推理得分的描述性统计 | 第23页 |
| ·儿童基于原因特征的选择与年龄差异 | 第23-24页 |
| ·各年龄组与随机水平的比较 | 第24页 |
| ·讨论 | 第24-25页 |
| 5 总体讨论 | 第25-29页 |
| ·因果关系知识对归纳推理影响的年龄发展轨迹 | 第25-26页 |
| ·因果状态效应及其原因解释 | 第26-27页 |
| ·存在的问题及展望 | 第27-29页 |
| 6 结论 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-35页 |
| 在攻读硕士期间的科研成果 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
