学习设计一致性测试模型研究与实现
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-20页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·论文选题及研究意义 | 第10-11页 |
| ·学习设计研究现状 | 第11-18页 |
| ·论文研究的主要内容与组织 | 第18-20页 |
| 2 学习设计规范及相关标准 | 第20-30页 |
| ·学习设计规范概述 | 第20-22页 |
| ·相关的网络教育标准 | 第22-27页 |
| ·内容包装 | 第22-24页 |
| ·学习对象元数据(LOM) | 第24-26页 |
| ·教育建模语言(EML) | 第26-27页 |
| ·XML描述语言 | 第27-29页 |
| ·本章小结 | 第29-30页 |
| 3 学习设计信息模型研究 | 第30-44页 |
| ·学习设计信息模型研究 | 第30-39页 |
| ·学习设计信息模型 | 第30-32页 |
| ·学习单元的创建过程 | 第32-34页 |
| ·学习单元创建实例 | 第34-39页 |
| ·学习设计与学习对象(LOM) | 第39-40页 |
| ·学习设计与内容包装 | 第40-42页 |
| ·学习设计信息描述 | 第42-43页 |
| ·本章小结 | 第43-44页 |
| 4 一致性测试模型研究与设计 | 第44-54页 |
| ·一致性测试概述 | 第44-47页 |
| ·一致性测试的原则 | 第45-46页 |
| ·一致性测试的原理 | 第46-47页 |
| ·一致性测试的相关研究 | 第47-50页 |
| ·LOM的一致性测试 | 第47-48页 |
| ·CELTS形式化测试系统 | 第48-50页 |
| ·学习设计一致性测试模型设计 | 第50-52页 |
| ·一致性测试过程设计 | 第52-53页 |
| ·本章小结 | 第53-54页 |
| 5 学习设计一致性测试工具的实现 | 第54-62页 |
| ·学习设计一致性测试工具开发需求说明 | 第54页 |
| ·开发学习设计一致性测试工具的相关技术 | 第54-55页 |
| ·学习设计一致性测试工具的实现 | 第55-60页 |
| ·用户界面模块 | 第55-57页 |
| ·测试模块 | 第57-59页 |
| ·XML解析模块 | 第59-60页 |
| ·语义分析模块 | 第60页 |
| ·工具的测试 | 第60-61页 |
| ·本章小结 | 第61-62页 |
| 6 总结与展望 | 第62-63页 |
| ·全文总结 | 第62页 |
| ·存在的问题和进一步要完善的工作 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 攻读硕士期间公开发表的论文和参加的科研项目 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
