| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-17页 |
| 一、选题缘由 | 第7-8页 |
| 二、文献综述与研究意义 | 第8-12页 |
| （一） 文献综述 | 第8-11页 |
| （二） 研究意义 | 第11-12页 |
| 三、研究范式 | 第12-14页 |
| （一） 公共政策分析方法论概述 | 第12-13页 |
| （二） 研究思路 | 第13-14页 |
| （三） 研究方法 | 第14页 |
| 四、相关概念界定 | 第14-17页 |
| （一） 民办高校 | 第14-15页 |
| （二） 民办高校教师 | 第15页 |
| （三） 权利 | 第15-16页 |
| （四） 机制 | 第16页 |
| （五） 政策 | 第16-17页 |
| 第二章 民办高校教师权利保障机制的实施现状分析 | 第17-32页 |
| 一、民办高校教师权利保障机制的实证分析 | 第17-22页 |
| （一） 民办高校教师的社会地位 | 第18-19页 |
| （二） 民办高校教师权利实现现状及其影响 | 第19-22页 |
| 二、民办高校教师权利保障机制的价值分析 | 第22-26页 |
| （一） 民办高校教师权利保障机制的价值选择 | 第22-24页 |
| （二） 民办高校教师权利保障的价值缺位 | 第24-26页 |
| 三、民办高校教师权利保障机制的规范分析 | 第26-32页 |
| （一） 民办高校教师权利保障机制中的保障措施分析 | 第26-28页 |
| （二） 民办高校教师权利保障机制的缺失分析 | 第28-32页 |
| 第三章 国外私立高校教师权利保障的启示 | 第32-37页 |
| 一、国外私立高校教师权利保障 | 第32-34页 |
| （一） 美国私立高校教师权利保障 | 第32-33页 |
| （二） 日本私立高校教师权利保障 | 第33页 |
| （三） 韩国私立高校教师权利保障 | 第33-34页 |
| 二、国外私立高校教师权利保障的启示 | 第34-37页 |
| （一） 完善法规是保障私立高校教师权利的根本手段 | 第34-35页 |
| （二） 公平对待公立、私立高校教师，完善私立高校教师社会保障体系 | 第35页 |
| （三） 政府应设立专门机构监督私立高校教师权利的落实 | 第35页 |
| （四） 充分发挥社会中介组织对私立高校教师权利保障的作用 | 第35-37页 |
| 第四章 完善民办高校教师权利保障机制之建议 | 第37-47页 |
| 一、权利保障三环节与教师权利保障系统 | 第37-41页 |
| （一） 权利保障三环节 | 第37-38页 |
| （二） 教师权利保障系统的构建 | 第38-41页 |
| 二、民办高校教师权利保障机制的构成框架 | 第41-42页 |
| 三、完善民办高校教师权利保障机制的建议 | 第42-47页 |
| （一） 完善法律保障，增强民办高校教师权利保障措施的可行性 | 第42-44页 |
| （二） 完善组织保障，使保障民办高校教师权利的责任落实到位 | 第44-45页 |
| （三） 完善社会保障，促进民办高校教师权利保障的社会化 | 第45-46页 |
| （四） 加强自我保障，提高民办高校教师权利保障的主动性 | 第46-47页 |
| 第五章 结语 | 第47-49页 |
| 一、研究结论 | 第47页 |
| 二、存在的问题与有待进一步研究的方面 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第53页 |
