| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 前言 | 第9-13页 |
| ·研究目的及意义 | 第9-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11页 |
| ·论文结构安排 | 第11-13页 |
| 第1章 中职会计电算化教学模式分析 | 第13-21页 |
| ·教学模式概念 | 第13页 |
| ·中职会计电算化教学模式分析 | 第13-18页 |
| ·中职会计电算化教学中接受学习与探究学习融合的教学模式 | 第13-15页 |
| ·中职会计电算化教学中协作式自主学习的教学模式 | 第15-17页 |
| ·理论依据 | 第17-18页 |
| ·网络学习环境下会计电算化教学模式的探索与实践 | 第18-19页 |
| ·网络环境下教师全过程导学确保模式成功运行 | 第19-21页 |
| ·“导学”的诊释 | 第19-20页 |
| ·教师导学模式的理论依据 | 第20-21页 |
| 第2章 中职会计电算化教学实施 | 第21-36页 |
| ·会计电算化理论教学 | 第21-22页 |
| ·用友财务软件教学 | 第22-29页 |
| ·教师准备工作 | 第23-24页 |
| ·用友财务软件的教学流程 | 第24-29页 |
| ·其他财务软件（除用友财务软件外）教学 | 第29-34页 |
| ·教师准备工作 | 第29-30页 |
| ·其他财务软件的教学设计思路 | 第30-31页 |
| ·其他财务软件的教学流程 | 第31-34页 |
| ·会计电算化模拟实习教学 | 第34-36页 |
| 第3章 中职会计电算化教学成效分析 | 第36-44页 |
| ·建立适合中职学生认知规律的会计电算化课程体系 | 第36页 |
| ·构建了新型互动的教学模式 | 第36-37页 |
| ·制定了一个自主学习的创新精神实践能力评价标准 | 第37-38页 |
| ·提高了课堂教学效率 | 第38-40页 |
| ·提高了学生自主学习能力 | 第40-43页 |
| ·促进学生个性充分发展 | 第43页 |
| ·存在的问题 | 第43-44页 |
| 第4章 结语 | 第44-45页 |
| ·全文总结 | 第44页 |
| ·研究展望 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |