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护理专业本科学生评判性思维能力测评方法的研究

中文摘要第1-8页
英文摘要第8-10页
前言第10-13页
 1 研究背景第10页
 2 国内外研究现状第10-11页
 3 评判性思维定义第11-12页
 4 操作性定义第12页
 5 研究目的第12-13页
研究方法第13-19页
 1 技术路线第13-14页
 2 研究设计第14页
 3 资料来源第14页
 4 研究工具第14-17页
 5 资料收集第17页
 6 资料处理第17-18页
 7 质量控制第18-19页
结果第19-32页
 1 护生和专家的基本情况第19-20页
 2 评判性思维能力测评工具的评价结果第20-23页
 3 护生评判性思维能力的测评结果第23-32页
讨论第32-40页
 1 评判性思维的重要性及测评意义第32-33页
 2 评判性思维能力测评方法的分析第33-36页
 3 评判性思维能力测评结果的分析第36-39页
 4 本研究的局限性和建议第39-40页
结论第40-41页
参考文献第41-44页
综述第44-57页
 正文第44-53页
 参考文献第53-57页
附录第57-66页
个人简介第66-67页
致谢第67页

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