| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 1. 引言 | 第7-12页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·研究动机 | 第8-10页 |
| ·研究问题 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10页 |
| ·研究架构 | 第10-12页 |
| 2. 培训有效性文献综述 | 第12-25页 |
| ·人力资本投资理论 | 第12-13页 |
| ·核心能力 | 第13-16页 |
| ·培训评估 | 第16-18页 |
| ·培训转移 | 第18-21页 |
| ·有关公务员任职培训的基本理论 | 第21-25页 |
| ·公务员任职培训的含义与特点 | 第21-22页 |
| ·公务员任职培训有效性解析 | 第22-25页 |
| 3. 国内外公务员核心能力架构概述 | 第25-31页 |
| ·美国高级公务员核心能力架构 | 第25-27页 |
| ·英国高级公务员核心能力架构 | 第27页 |
| ·香港和台湾地区高级公务员核心能力架构 | 第27-29页 |
| ·我国公务员通用能力架构 | 第29-31页 |
| 4. 我国领导职务公务员核心能力架构设想 | 第31-36页 |
| ·完善我国公务员能力架构的若干启示 | 第31-33页 |
| ·我国领导职务公务员核心能力架构的设想 | 第33-36页 |
| 5. 研究结果与分析 | 第36-46页 |
| ·广州市政府部门处级公务员任职培训基本情况 | 第36-37页 |
| ·受训者特质对培训学习的影响 | 第37-38页 |
| ·培训设计对培训学习的影响 | 第38-41页 |
| ·工作环境对培训学习的影响 | 第41-42页 |
| ·公务员核心能力分析 | 第42-46页 |
| 6. 影响公务员任职培训有效性的因素分析 | 第46-52页 |
| ·政府层面存在的问题分析 | 第46-48页 |
| ·公务员层面存在的问题分析 | 第48-49页 |
| ·培训机构层面存在的问题分析 | 第49-52页 |
| 7. 加强广州市政府部门处级公务员任职培训有效性方案 | 第52-60页 |
| ·广州市政府部门处级公务员核心能力模型 | 第52-53页 |
| ·加强广州市政府部门处级公务员任职培训有效性方案 | 第53-58页 |
| ·广州市政府部门处级公务员任职培训趋势与展望 | 第58-60页 |
| 结语 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-67页 |
| 附录 | 第67-72页 |
| 致谢 | 第72页 |