人工语法范式下内隐学习的特点及其发展研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 1 文献综述 | 第12-28页 |
| ·内隐学习概念的界定 | 第12-14页 |
| ·内隐学习的特征 | 第14-15页 |
| ·内隐学习的心理机制 | 第15-18页 |
| ·神经网络模型 | 第16-17页 |
| ·多水平动态模型 | 第17-18页 |
| ·内隐学习的研究方法 | 第18-22页 |
| ·人工语法学习 | 第19-20页 |
| ·序列学习 | 第20页 |
| ·复杂系统控制 | 第20-21页 |
| ·双维度归类学习法 | 第21页 |
| ·强分离程序 | 第21-22页 |
| ·内隐学习研究的主要方面 | 第22-28页 |
| ·内隐学习的产生 | 第22-23页 |
| ·内隐学习和外显学习的关系 | 第23-24页 |
| ·提供具体信息的作用 | 第24页 |
| ·内隐学习的心理表征形式 | 第24-26页 |
| ·内隐学习的迁移形式 | 第26-28页 |
| 2 问题提出 | 第28-31页 |
| ·以往研究的不足 | 第28页 |
| ·本研究的思路 | 第28-30页 |
| ·外显学习的年龄效应对内隐学习研究的启示 | 第28-29页 |
| ·问题的提出 | 第29-30页 |
| ·研究的目的与意义 | 第30-31页 |
| ·本研究的目的 | 第30页 |
| ·本研究的意义 | 第30-31页 |
| 3 实验设计 | 第31-57页 |
| 实验一:内隐学习的产生 | 第31-36页 |
| ·实验目的 | 第31页 |
| ·问题提出 | 第31页 |
| ·实验假设 | 第31页 |
| ·实验方法 | 第31-32页 |
| ·被试的选取 | 第31页 |
| ·实验材料的编制 | 第31-32页 |
| ·实验设计 | 第32页 |
| ·实验程序 | 第32页 |
| ·实验数据的统计处理 | 第32页 |
| ·实验结果 | 第32-34页 |
| ·不同年龄段控制组与实验组被试测验成绩比较 | 第32-33页 |
| ·控制组与实验组双因素方差分析结果 | 第33-34页 |
| ·被试测验成绩评定比较 | 第34页 |
| ·分析与讨论 | 第34-36页 |
| ·不同年龄段被试都发生了内隐学习 | 第34-35页 |
| ·关于内隐学习的年龄效应 | 第35-36页 |
| ·小结 | 第36页 |
| 实验二:内隐学习的表征形式 | 第36-44页 |
| ·实验目的 | 第36页 |
| ·问题提出 | 第36页 |
| ·实验假设 | 第36页 |
| ·实验方法 | 第36-38页 |
| ·被试的选取 | 第36页 |
| ·实验材料的编制 | 第36-38页 |
| ·实验设计 | 第38页 |
| ·实验程序 | 第38页 |
| ·实验数据的统计处理 | 第38页 |
| ·实验结果 | 第38-41页 |
| ·三年龄段不同类型材料测验成绩比较 | 第38-39页 |
| ·两类材料测验成绩的多因素重复测量方差分析 | 第39-41页 |
| ·不同年龄段被试倾向规则类型比较 | 第41页 |
| ·分析与讨论 | 第41-43页 |
| ·小结 | 第43-44页 |
| 实验三:内隐学习的迁移形式 | 第44-57页 |
| ·实验目的 | 第44页 |
| ·问题提出 | 第44页 |
| ·实验假设 | 第44页 |
| ·实验方法 | 第44-46页 |
| ·被试的选取 | 第44页 |
| ·实验材料的编制 | 第44-45页 |
| ·实验设计 | 第45页 |
| ·实验程序 | 第45-46页 |
| ·实验数据的统计处理 | 第46页 |
| ·即时迁移实验结果 | 第46-50页 |
| ·即时迁移实验三年龄段不同类型材料测验成绩比较 | 第46-47页 |
| ·同规则材料与组块组同形异分割材料测验成绩分析 | 第47-48页 |
| ·同规则材料与组块组异形同分割材料测验成绩分析 | 第48页 |
| ·组块组两种材料测验成绩分析 | 第48-50页 |
| ·即时迁移分析与讨论 | 第50-52页 |
| ·即时迁移小结 | 第52页 |
| ·延时迁移实验结果 | 第52-55页 |
| ·延时迁移三年龄段不同类型材料测验成绩比较 | 第52-53页 |
| ·同规则材料与组块组同形异分割材料测验成绩分析 | 第53-54页 |
| ·同规则材料与组块组异形同分割材料测验成绩分析 | 第54-55页 |
| ·组块组两种材料测验成绩分析 | 第55页 |
| ·延时迁移分析与讨论 | 第55-56页 |
| ·延时迁移小结 | 第56-57页 |
| 4 综合讨论 | 第57-61页 |
| ·内隐学习的产生 | 第57页 |
| ·内隐学习的表征形式 | 第57-58页 |
| ·内隐学习的迁移形式 | 第58-59页 |
| ·研究启示 | 第59-60页 |
| ·研究展望 | 第60-61页 |
| 5 研究结论 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-69页 |
| 附录 | 第69-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第77页 |
