| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-14页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·抛锚式教学模式在国外的研究现状 | 第10-12页 |
| ·抛锚式教学模式在国内的研究现状 | 第12-14页 |
| 2 研究方法 | 第14-23页 |
| ·文献资料法 | 第14-15页 |
| ·问卷调查法 | 第15页 |
| ·实验法 | 第15-18页 |
| ·实验内容 | 第18页 |
| ·篮球普修课抛锚式教学模式的构建 | 第18-22页 |
| ·实验假设 | 第22-23页 |
| 3 实验结果 | 第23-29页 |
| 4 分析与讨论 | 第29-31页 |
| ·抛锚式教学模式能提高篮球技、战术的学习成绩 | 第29页 |
| ·抛锚式教学模式能激发学生的学习兴趣 | 第29-30页 |
| ·抛锚式教学模式能提高学生的人际交往能力 | 第30页 |
| ·抛锚式教学模式能提高学生的自主学习能力和合作能力 | 第30-31页 |
| 5 结论 | 第31-32页 |
| 6 建议 | 第32-33页 |
| 注释 | 第33-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-49页 |
| 致谢 | 第49页 |