| 英汉缩略语名词对照 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-8页 |
| 英文摘要 | 第8-10页 |
| 前言 | 第10-12页 |
| 第一部分 理论研究 | 第12-23页 |
| 1 人文素质 | 第12-19页 |
| ·人文 | 第12页 |
| ·人文素质 | 第12-14页 |
| ·医学人文素质 | 第14-16页 |
| ·医学生人文素质培养在医学生教育中的重要意义 | 第16-17页 |
| ·医学生人文素质培养的途径 | 第17-19页 |
| 2 辅导员与医学生的师生关系对医学人文素质培养的功能分析 | 第19-23页 |
| ·师生关系 | 第19-20页 |
| ·辅导员与学生的关系 | 第20-21页 |
| ·辅导员与医学生的师生关系对医学人文素质培养的功能分析 | 第21-23页 |
| 第二部分 辅导员与医学生关系的现状调查分析 | 第23-28页 |
| 1 调查对象与内容 | 第23-24页 |
| 2 调查对象构成 | 第24-25页 |
| 3 调查结果 | 第25-26页 |
| 4 分析与讨论 | 第26-28页 |
| 第三部分 借鉴PBL 教学方法改善医学生与辅导员之间的师生关系从而推进人文素质教育 | 第28-33页 |
| 1 研究对象 | 第29页 |
| 2 研究内容 | 第29-30页 |
| 3 研究方法与分组 | 第30页 |
| 4 调查结果 | 第30-31页 |
| 5 分析与讨论 | 第31-33页 |
| 全文结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 硕士期间发表及拟发表的论文 | 第37页 |
