| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 绪论 | 第10-19页 |
| ·研究目的 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·理论意义 | 第11页 |
| ·现实意义 | 第11页 |
| ·相关概念界定 | 第11-12页 |
| ·国内外相关研究综述 | 第12-17页 |
| ·国内相关研究综述 | 第12-15页 |
| ·国外相关研究综述 | 第15-17页 |
| ·研究内容和研究方法 | 第17-18页 |
| ·研究内容 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·研究样本和资料收集 | 第18-19页 |
| 2 社会主义核心价值体系与大学生人生观的涵义 | 第19-28页 |
| ·社会主义核心价值体系的内涵 | 第19-22页 |
| ·马克思主义指导思想 | 第19-20页 |
| ·中国特色社会主义共同理想 | 第20-21页 |
| ·民族精神和时代精神 | 第21页 |
| ·社会主义荣辱观 | 第21-22页 |
| ·人生观的内涵 | 第22-25页 |
| ·人生目的 | 第23页 |
| ·人生理想 | 第23-24页 |
| ·人生态度 | 第24页 |
| ·人生价值 | 第24-25页 |
| ·社会主义核心价值体系与大学生人生观教育的关系 | 第25-27页 |
| ·社会主义核心价值体系为大学生人生观教育提供了重要内容 | 第25-26页 |
| ·加强大学生人生观教育有利于推动社会主义核心价值体系的构建 | 第26-27页 |
| ·本章小结 | 第27-28页 |
| 3 大学生人生观的现状 | 第28-35页 |
| ·大学生人生观的主流是健康向上的 | 第28-30页 |
| ·在人生目的的确立上目标明确、渴望成才 | 第28-29页 |
| ·在人生理想的追求上志存高远、信仰坚定 | 第29页 |
| ·在对待人生的态度上积极进取、乐观自信 | 第29-30页 |
| ·在人生价值的取向上注重社会价值的实现 | 第30页 |
| ·大学生人生观的多元化趋势 | 第30-32页 |
| ·多元化的政治态度 | 第30-32页 |
| ·反权威的思想倾向 | 第32页 |
| ·大学生人生观存在的主要问题 | 第32-34页 |
| ·实用主义趋浓,理想信念淡化 | 第32-33页 |
| ·功利主义加强,道德品质削弱 | 第33页 |
| ·索取意识增强,奉献意识减弱 | 第33页 |
| ·享乐意识趋高,奋斗精神渐低 | 第33-34页 |
| ·厌世倾向升高,进取意识趋弱 | 第34页 |
| ·本章小结 | 第34-35页 |
| 4 大学生人生观状况的成因分析 | 第35-41页 |
| ·客观因素分析 | 第35-39页 |
| ·家庭的影响 | 第35-36页 |
| ·学校的影响 | 第36页 |
| ·社会的影响 | 第36-37页 |
| ·环境的影响 | 第37-39页 |
| ·主观因素分析 | 第39-40页 |
| ·个体心理因素分析 | 第39-40页 |
| ·社会适应因素分析 | 第40页 |
| ·本章小结 | 第40-41页 |
| 5 大学生人生观教育的回顾与反思 | 第41-49页 |
| ·大学生人生观教育的回顾 | 第41-43页 |
| ·大学生人生观教育的历程 | 第41-42页 |
| ·大学生人生观教育的特点 | 第42-43页 |
| ·大学生人生观教育的反思 | 第43-47页 |
| ·大学生人生观教育中存在的问题 | 第43-46页 |
| ·大学生人生观教育中存在的问题解析 | 第46-47页 |
| ·本章小结 | 第47-49页 |
| 6 以社会主义核心价值体系为重点进行大学生人生观教育 | 第49-62页 |
| ·以社会主义核心价值体系为重点进行大学生人生观教育的必要性 | 第49-50页 |
| ·是社会主义现代化建设的本质要求 | 第49页 |
| ·是社会主义教育的内在要求 | 第49页 |
| ·是大学生全面发展的客观要求 | 第49-50页 |
| ·以社会主义核心价值体系为重点进行大学生人生观教育的内容 | 第50-54页 |
| ·抓住灵魂,追求崇高的人生目标 | 第50-51页 |
| ·突出主题,树立远大的理想信念 | 第51-52页 |
| ·把握精髓,端正积极的人生态度 | 第52-53页 |
| ·打牢基础,奠定科学的人生价值 | 第53-54页 |
| ·以社会主义核心价值体系为重点进行大学生人生观教育的对策 | 第54-61页 |
| ·明确指导思想,实行科学的人生观教育 | 第54-55页 |
| ·弘扬共同理想,加强学校、家庭、社会三位一体的多途径人生观教育 | 第55-57页 |
| ·突出民族精神,坚持以人为本的人生观教育 | 第57-59页 |
| ·彰显时代精神,进行知识与创新相结合的人生观教育 | 第59-60页 |
| ·倡导知荣明辱,开展以网络为依托的人生观教育 | 第60-61页 |
| ·本章小结 | 第61-62页 |
| 结论 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录 | 第66-68页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
