基于SWT/JFace的计算机基础课程个性化教学辅助系统
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-13页 |
| ·引言 | 第8页 |
| ·研究背景与意义 | 第8-9页 |
| ·个性化推荐研究现状和存在的问题 | 第9-11页 |
| ·国内研究现状 | 第10页 |
| ·国外研究现状 | 第10-11页 |
| ·目前的研究存在的不足 | 第11页 |
| ·论文的研究内容与结构 | 第11-13页 |
| 第2章 个性化教学辅助系统的相关理论和技术 | 第13-20页 |
| ·用户建模 | 第13-14页 |
| ·本体论 | 第14-16页 |
| ·本体描述语言OWL | 第15页 |
| ·本体建模元语和建模规则 | 第15-16页 |
| ·日志数据挖掘 | 第16-17页 |
| ·数据挖掘 | 第16页 |
| ·关联规则 | 第16-17页 |
| ·个性化推荐 | 第17-18页 |
| ·SWT/JFace简介 | 第18-19页 |
| ·Log4j简介 | 第19-20页 |
| 第3章 个性化教学辅助系统的分析与设计 | 第20-48页 |
| ·需求分析与设计 | 第20-30页 |
| ·系统概述 | 第20页 |
| ·系统范围 | 第20-21页 |
| ·需求规定 | 第21页 |
| ·系统用例 | 第21-30页 |
| ·系统总体设计 | 第30-32页 |
| ·系统体系结构 | 第30-31页 |
| ·系统总体结构 | 第31-32页 |
| ·用户模型设计 | 第32-39页 |
| ·用户建模流程 | 第32-33页 |
| ·用户模型信息表示方式 | 第33-35页 |
| ·用户模型信息的获取 | 第35-38页 |
| ·学习者模型的输出 | 第38-39页 |
| ·基于本体的知识模型设计 | 第39-43页 |
| ·本体的构建 | 第39-40页 |
| ·计算机基础课程知识本体设计 | 第40-43页 |
| ·个性化推荐设计 | 第43-45页 |
| ·数据存储 | 第45-48页 |
| ·用户模型的存储和访问 | 第45-46页 |
| ·操作平台数据存储和访问 | 第46-48页 |
| 第4章 个性化辅助教学系统实现 | 第48-59页 |
| ·系统关键技术的实现 | 第48-50页 |
| ·用Log4j来配置日志 | 第48-49页 |
| ·用Jena对本体文件进行解析 | 第49页 |
| ·用Dom4j对XML知识库进行读写 | 第49-50页 |
| ·系统模块详细设计 | 第50-55页 |
| ·系统界面设计 | 第55-59页 |
| ·界面布局原则 | 第55-56页 |
| ·主要界面的设计 | 第56-59页 |
| 第5章 结论与展望 | 第59-60页 |
| ·本文所做的主要工作 | 第59页 |
| ·本文的研究存在的不足之处 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 附录A:模块详细设计 | 第64-72页 |
| 攻读工程硕士学位期间发表的论文和参加的科研项目 | 第72页 |
