基于产品语意学的儿童手推车设计研究
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
目录 | 第6-9页 |
第1章 绪论 | 第9-29页 |
·宏观环境的分析 | 第9-12页 |
·现阶段中国人口出生率情况 | 第9-10页 |
·现阶段居民家庭的育儿消费现状 | 第10-12页 |
·儿童手推车产品市场分析 | 第12-24页 |
·儿童手推车产品整体市场状况 | 第12-22页 |
·儿童手推车产品发展趋势 | 第22-24页 |
·研究的动机 | 第24-25页 |
·研究目的和内容 | 第25-26页 |
·研究目的 | 第25-26页 |
·研究内容 | 第26页 |
·研究的意义 | 第26-27页 |
·理论层面意义 | 第26-27页 |
·社会层面意义 | 第27页 |
·商业层面意义 | 第27页 |
·论文总体框架 | 第27-29页 |
第2章 研究对象的界定及特点 | 第29-53页 |
·"物"—儿童手推车 | 第29-43页 |
·儿童手推车的界定 | 第29-30页 |
·儿童手推车的结构 | 第30-35页 |
·市场上已开发的儿童手推车产品 | 第35-39页 |
·儿童手推车的发展变迁 | 第39-43页 |
·"人"—0~3岁婴幼儿 | 第43-52页 |
·0~1岁婴儿发展特点 | 第43-48页 |
·1~2岁幼儿发展特点 | 第48-51页 |
·2~3岁幼儿发展特点 | 第51-52页 |
本章小结 | 第52-53页 |
第3章 产品语意学理论阐释 | 第53-70页 |
·产品语意学的发展背景 | 第53-56页 |
·产品是符号系统 | 第53-54页 |
·符号是产品语言 | 第54-55页 |
·产品语意学的产生 | 第55-56页 |
·产品语意学的基本理论 | 第56-63页 |
·产品语意的外延性意义 | 第57-62页 |
·产品语意的内涵性意义 | 第62-63页 |
·儿童手推车形态的符号语言 | 第63-69页 |
·图像性符号 | 第64-65页 |
·指示性符号 | 第65-67页 |
·象征性符号 | 第67-69页 |
本章小结 | 第69-70页 |
第4章 调研方法及结果分析 | 第70-94页 |
·亲身体验 | 第70-80页 |
·体验一 | 第70-76页 |
·体验二 | 第76-80页 |
·访谈 | 第80-83页 |
·问卷调研 | 第83-91页 |
·网络调查 | 第91-92页 |
·调研总结 | 第92-93页 |
本章小结 | 第93-94页 |
第5章 基于婴幼儿用户的儿童手推车产品分析 | 第94-121页 |
·儿童手推车外延性语意分析 | 第94-117页 |
·靠背功能性语意分析 | 第94-99页 |
·车体收折结构示意性语意分析 | 第99-108页 |
·换向示意性语意分析 | 第108-111页 |
·刹车示意性语意分析 | 第111-117页 |
·儿童手推车内涵性语意分析 | 第117-120页 |
·车体造型象征性语意分析 | 第117-118页 |
·材质象征性语意分析 | 第118-119页 |
·色彩象征性语意分析 | 第119-120页 |
本章小结 | 第120-121页 |
第6章 基于产品语意学的产品实证研究 | 第121-134页 |
·产品语意学的设计流程 | 第121-126页 |
·用户目标群的确立 | 第121-122页 |
·建立产品的目标与特性 | 第122-123页 |
·寻找支持上述属性特征的造型语素 | 第123-126页 |
·产品设计实证 | 第126-133页 |
·座椅 | 第126-127页 |
·车架 | 第127-128页 |
·手把 | 第128-129页 |
·后轮刹车及前轮直行控制 | 第129-131页 |
·遮阳篷 | 第131页 |
·脚踏板 | 第131页 |
·置物篮 | 第131-133页 |
·色彩方案 | 第133页 |
本章小结 | 第133-134页 |
第7章 总结和展望 | 第134-135页 |
·总结 | 第134页 |
·横向扩展应用 | 第134页 |
·纵向深入研究 | 第134-135页 |
主要参考文献 | 第135-137页 |
致谢 | 第137-138页 |
附录 | 第138-145页 |
附录1:攻读硕士学位期间所取得的成果 | 第138-139页 |
附录2:城镇家庭儿童手推车使用情况调查 | 第139-143页 |
附录3:城镇家庭儿童手推车使用情况调查统计结果 | 第143-145页 |