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河南省普通高校教师体育消费现状调查分析

中文摘要第1-4页
ABSTRACT第4-9页
1 前言第9-14页
   ·选题依据第9-11页
   ·研究现状第11-14页
     ·有关高校教师体育锻炼情况的研究第11-12页
     ·有关高校教师体育消费现状的研究第12页
     ·有关高校教师体育消费行为的研究第12-13页
     ·有关高校教师体育消费心理的研究第13-14页
2 研究对象与方法第14-17页
   ·研究对象第14页
   ·研究方法第14-17页
     ·文献资料法第14页
     ·问卷调查法第14-16页
     ·数理统计法第16页
     ·逻辑分析法第16-17页
3 研究结果与分析第17-47页
   ·体育消费概念、特点和类型第17-21页
     ·体育消费的概念第17-18页
     ·体育消费的特点第18-19页
     ·体育消费的类型第19-21页
   ·体育消费与体育锻炼的关系第21-23页
   ·被调查者基本情况第23-25页
     ·性别第23页
     ·年龄第23-24页
     ·学历第24-25页
     ·职称第25页
   ·被调查者体育锻炼情况第25-33页
     ·参加体育锻炼情况第25-27页
     ·是否加入体育俱乐部或其他体育组织第27页
     ·最喜欢的体育锻炼项目第27-28页
     ·经常参加体育锻炼的场所第28-29页
     ·参加体育锻炼的目的第29-30页
     ·参加体育锻炼形式第30-31页
     ·闲暇时间分析第31-32页
     ·影响河南省普通高校教师体育锻炼的因素第32-33页
   ·河南省普通高校教师体育消费行为分析第33-45页
     ·被调查者收入与消费情况第33-36页
     ·对待体育消费的态度第36-37页
     ·体育消费项目选择第37页
     ·体育消费的意识第37-38页
     ·体育消费动机第38-39页
     ·体育消费结构第39-40页
     ·体育消费满意度第40-41页
     ·对品牌的认知情况第41-42页
     ·体育消费的途径选择第42-45页
   ·影响河南省普通高校教师体育消费的因素第45-47页
     ·影响河南省普通高校教师体育消费的主观因素第45-46页
     ·影响河南省普通高校教师体育消费的客观因素第46-47页
4 结论与建议第47-49页
   ·结论第47-48页
   ·建议第48-49页
5 致谢第49-50页
6 注释第50-51页
7 参考文献第51-53页
8 附录第53-57页
9 个人简历第57页

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