我国教育电视的现状与发展研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 图表目录 | 第9-10页 |
| 一、引言 | 第10-15页 |
| (一) 选题背景 | 第10-11页 |
| (二) 选题的意义 | 第11-12页 |
| 1. 选题的理论意义 | 第11页 |
| 2. 选题的实际意义 | 第11-12页 |
| (三) 研究内容与方法 | 第12-15页 |
| 3. 研究内容 | 第12-13页 |
| 4. 研究所要解决的主要问题 | 第13页 |
| 5. 研究方法 | 第13-15页 |
| 二、中国教育电视现状及问题调查 | 第15-40页 |
| (一) 调查方法 | 第15-17页 |
| 1. 调查对象 | 第15-16页 |
| 2. 调查内容 | 第16页 |
| 3. 调查方法与过程 | 第16-17页 |
| (二) 调查结果分析 | 第17-40页 |
| 1. 中国教育电视的体制情况 | 第17-18页 |
| 2. 中国教育电视的资金来源情况 | 第18-23页 |
| 3. 中国教育电视的内容建设情况 | 第23-36页 |
| 4. 专业人才建设情况 | 第36-38页 |
| 5. 监督机制 | 第38-40页 |
| 三、国外公共电视与我国教育电视的比较研究 | 第40-57页 |
| (一) "公共电视"的理论基础——公共领域理论 | 第40-42页 |
| (二) 媒介市场化背景下公共广播电视的危机与变迁 | 第42-49页 |
| 1. 公共电视的制度变迁——以BBC为例 | 第44-46页 |
| 2. 公共广播电视的财政危机 | 第46-47页 |
| 3. 公共广播电视的节目和受众危机 | 第47-49页 |
| (三) 与我国教育电视的比较 | 第49-57页 |
| 1. 政策与法律保障方面 | 第49-51页 |
| 2. 经济机制方面 | 第51-52页 |
| 3. 内容建设方面 | 第52-54页 |
| 4. 社会机制方面 | 第54-55页 |
| 5. 自律机制方面 | 第55-57页 |
| 四、对我国教育电视发展的思考 | 第57-73页 |
| (一) 加强政策与法律保障 | 第57-58页 |
| (二) 实行产业化经营 | 第58-61页 |
| (三) 走教育电视专业化发展之路 | 第61-67页 |
| 1. 加强教育电视的专业化发展 | 第61-62页 |
| 2. 加强教育电视节目资源的开发与建设 | 第62-64页 |
| 3. 创建教育电视品牌节目 | 第64-67页 |
| 4. 培育教育电视专业人才 | 第67页 |
| (四) 构建科学合理的教育电视节目评价体系 | 第67-70页 |
| (五) 加强社会监督与行业自律 | 第70-71页 |
| (六) 推进教育电视数字化建设 | 第71-73页 |
| 五、总结与展望 | 第73-77页 |
| (一) 研究总结 | 第73-75页 |
| (二) 研究不足与展望 | 第75-77页 |
| 1. 研究不足 | 第75页 |
| 2. 展望 | 第75-77页 |
| 参考文献 | 第77-81页 |
| 附录1 我国教育电视的现状与发展调查问卷 | 第81-86页 |
| 附录2 全国付费频道名录 | 第86-93页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第93-94页 |
| 致谢 | 第94-95页 |
