摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
第1章 绪论 | 第9-24页 |
1.1 研究背景 | 第9-10页 |
1.1.1 国内访问学者政策事关高校师资队伍整体水平 | 第9页 |
1.1.2 国内访问学者政策的缺陷及保障制度的缺失 | 第9-10页 |
1.1.3 国内访问学者政策缺乏系统研究 | 第10页 |
1.2 研究意义 | 第10-11页 |
1.2.1 理论意义 | 第10页 |
1.2.2 实践意义 | 第10-11页 |
1.3 核心概念界定 | 第11-12页 |
1.3.1 高校教师国内访问学者 | 第11-12页 |
1.3.2 国内访问学者政策 | 第12页 |
1.4 文献综述 | 第12-21页 |
1.4.1 关于访问学者的研究 | 第12-16页 |
1.4.2 关于访问学者政策的研究 | 第16-20页 |
1.4.4 文献述评 | 第20-21页 |
1.5 理论依据 | 第21-22页 |
1.5.1 推力和拉力理论 | 第21-22页 |
1.5.2 成本分担理论 | 第22页 |
1.5.3 教师专业化理论 | 第22页 |
1.6 研究思路与研究方法 | 第22-24页 |
1.6.1 研究思路 | 第22-23页 |
1.6.2 研究方法 | 第23-24页 |
第2章 高校教师国内访学政策的评判维度 | 第24-31页 |
2.1 教育政策及其评判 | 第24-28页 |
2.1.1 从“事实”到“价值” | 第24-25页 |
2.1.2 教育政策评判的基本方法 | 第25-28页 |
2.2 高校教师国内访学政策:判据与维度 | 第28-31页 |
2.2.1 事实维度:资源投入、工作过程和效益 | 第28-29页 |
2.2.2 价值维度:政策目标科学性、结果的公平性和评判的发展性 | 第29-31页 |
第3章 高校教师国内访问学者政策的发展历程 | 第31-42页 |
3.1 萌芽探索阶段(20世纪80年代初-1993年) | 第32-35页 |
3.1.1 背景:青年学术带头人供需紧张 | 第32页 |
3.1.2 政策建设阶段 | 第32-35页 |
3.2 政策规范化、制度化发展阶段(1993-2004年) | 第35-37页 |
3.2.1 背景:教师素质要求提高,政策问题凸显 | 第35页 |
3.2.2 政策发展阶段 | 第35-37页 |
3.3 政策调整改革阶段(2004年—至今) | 第37-42页 |
3.3.1 背景:教师创新力的挑战 | 第37-39页 |
3.3.2 政策变革阶段 | 第39-42页 |
第4章 高校教师国内访学政策:问题与成因 | 第42-57页 |
4.1 政策事实层面的问题 | 第43-46页 |
4.1.1 经费供给:财政支持不力、高校标准不一 | 第43-45页 |
4.1.2 政策投入:配套政策缺乏、保障制度建设滞后 | 第45页 |
4.1.3 政策执行过程:执行力欠缺,工作部署不到位 | 第45-46页 |
4.1.4 政策执行效果:效益较低 | 第46页 |
4.2 政策价值层面的问题 | 第46-51页 |
4.2.1 政策目标的科学性不够 | 第47-48页 |
4.2.2 政策结果的公平性欠缺 | 第48-49页 |
4.2.3 政策评价缺乏发展性 | 第49-51页 |
4.3 成因分析 | 第51-57页 |
4.3.1 政策目标表述不明确 | 第52-53页 |
4.3.2 政策利益主体主体性缺乏 | 第53页 |
4.3.3 政策执行过程公正性缺失 | 第53-54页 |
4.3.4 政策的经费标准含糊、资金来源渠道单一 | 第54-55页 |
4.3.5 政策的公平性保障制度建设滞后 | 第55-56页 |
4.3.6 政策的诊断性评价和形成性评价激励不足 | 第56-57页 |
第5章 完善高校教师国内访学政策的若干思考 | 第57-68页 |
5.1 处理好若干关系 | 第57-60页 |
5.1.1 价值与事实的关系 | 第57-58页 |
5.1.2 效率与公平的关系 | 第58-59页 |
5.1.3 长期效益与短期效益的关系 | 第59页 |
5.1.4 显性效益与隐性效益的关系 | 第59-60页 |
5.2 完善高校教师国内访问学者政策的建议 | 第60-68页 |
5.2.1 增强经费供给力度、拓宽经费筹措渠道 | 第60-62页 |
5.2.2 以互联网+实现资源优化配置 | 第62-63页 |
5.2.3 增强政策执行的规范性和灵活性 | 第63-64页 |
5.2.4 回应利益相关者政策诉求 | 第64-66页 |
5.2.5 实施分类评估和发展性评估 | 第66-68页 |
第6章 结论和讨论 | 第68-70页 |
6.1 结论 | 第68页 |
6.2 讨论 | 第68-70页 |
6.2.1 创新点 | 第68-69页 |
6.2.2 研究不足 | 第69-70页 |
致谢 | 第70-72页 |
参考文献 | 第72-80页 |