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高校教师国内访问学者政策研究

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
第1章 绪论第9-24页
    1.1 研究背景第9-10页
        1.1.1 国内访问学者政策事关高校师资队伍整体水平第9页
        1.1.2 国内访问学者政策的缺陷及保障制度的缺失第9-10页
        1.1.3 国内访问学者政策缺乏系统研究第10页
    1.2 研究意义第10-11页
        1.2.1 理论意义第10页
        1.2.2 实践意义第10-11页
    1.3 核心概念界定第11-12页
        1.3.1 高校教师国内访问学者第11-12页
        1.3.2 国内访问学者政策第12页
    1.4 文献综述第12-21页
        1.4.1 关于访问学者的研究第12-16页
        1.4.2 关于访问学者政策的研究第16-20页
        1.4.4 文献述评第20-21页
    1.5 理论依据第21-22页
        1.5.1 推力和拉力理论第21-22页
        1.5.2 成本分担理论第22页
        1.5.3 教师专业化理论第22页
    1.6 研究思路与研究方法第22-24页
        1.6.1 研究思路第22-23页
        1.6.2 研究方法第23-24页
第2章 高校教师国内访学政策的评判维度第24-31页
    2.1 教育政策及其评判第24-28页
        2.1.1 从“事实”到“价值”第24-25页
        2.1.2 教育政策评判的基本方法第25-28页
    2.2 高校教师国内访学政策:判据与维度第28-31页
        2.2.1 事实维度:资源投入、工作过程和效益第28-29页
        2.2.2 价值维度:政策目标科学性、结果的公平性和评判的发展性第29-31页
第3章 高校教师国内访问学者政策的发展历程第31-42页
    3.1 萌芽探索阶段(20世纪80年代初-1993年)第32-35页
        3.1.1 背景:青年学术带头人供需紧张第32页
        3.1.2 政策建设阶段第32-35页
    3.2 政策规范化、制度化发展阶段(1993-2004年)第35-37页
        3.2.1 背景:教师素质要求提高,政策问题凸显第35页
        3.2.2 政策发展阶段第35-37页
    3.3 政策调整改革阶段(2004年—至今)第37-42页
        3.3.1 背景:教师创新力的挑战第37-39页
        3.3.2 政策变革阶段第39-42页
第4章 高校教师国内访学政策:问题与成因第42-57页
    4.1 政策事实层面的问题第43-46页
        4.1.1 经费供给:财政支持不力、高校标准不一第43-45页
        4.1.2 政策投入:配套政策缺乏、保障制度建设滞后第45页
        4.1.3 政策执行过程:执行力欠缺,工作部署不到位第45-46页
        4.1.4 政策执行效果:效益较低第46页
    4.2 政策价值层面的问题第46-51页
        4.2.1 政策目标的科学性不够第47-48页
        4.2.2 政策结果的公平性欠缺第48-49页
        4.2.3 政策评价缺乏发展性第49-51页
    4.3 成因分析第51-57页
        4.3.1 政策目标表述不明确第52-53页
        4.3.2 政策利益主体主体性缺乏第53页
        4.3.3 政策执行过程公正性缺失第53-54页
        4.3.4 政策的经费标准含糊、资金来源渠道单一第54-55页
        4.3.5 政策的公平性保障制度建设滞后第55-56页
        4.3.6 政策的诊断性评价和形成性评价激励不足第56-57页
第5章 完善高校教师国内访学政策的若干思考第57-68页
    5.1 处理好若干关系第57-60页
        5.1.1 价值与事实的关系第57-58页
        5.1.2 效率与公平的关系第58-59页
        5.1.3 长期效益与短期效益的关系第59页
        5.1.4 显性效益与隐性效益的关系第59-60页
    5.2 完善高校教师国内访问学者政策的建议第60-68页
        5.2.1 增强经费供给力度、拓宽经费筹措渠道第60-62页
        5.2.2 以互联网+实现资源优化配置第62-63页
        5.2.3 增强政策执行的规范性和灵活性第63-64页
        5.2.4 回应利益相关者政策诉求第64-66页
        5.2.5 实施分类评估和发展性评估第66-68页
第6章 结论和讨论第68-70页
    6.1 结论第68页
    6.2 讨论第68-70页
        6.2.1 创新点第68-69页
        6.2.2 研究不足第69-70页
致谢第70-72页
参考文献第72-80页

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