| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstact | 第7页 |
| 导论 | 第9-12页 |
| (一) 选题背景及选题的意义 | 第9-10页 |
| (二) 相关研究现状 | 第10-11页 |
| (三) 研究思路及研究方法 | 第11-12页 |
| 一、实现大学思想政治教育与中学思想政治教育衔接的必要性 | 第12-16页 |
| (一) 是完善思想政治教育知识体系,增强思想政治教育实效性的要求 | 第12-13页 |
| (二) 是提高学生的思想政治素养,培养素质优良人才的需要 | 第13-14页 |
| (三) 是推进新一轮思想政治教育课程改革的重要条件 | 第14-16页 |
| 二、影响大学思想政治教育与中学思想政治教育有效衔接的因素 | 第16-19页 |
| (一) 大学与中学的教育衔接内容和目标缺乏整体规划 | 第16-17页 |
| (二) 思想政治教育实践中缺乏衔接的途径和机制 | 第17-18页 |
| (三) 大学与中学思想政治教育有效衔接的理论基础略显薄弱 | 第18-19页 |
| 三、促进大学思想政治教育与中学思想政治教育有效衔接的对策 | 第19-25页 |
| (一) 制定层次清晰的大学和中学思想政治衔接内容和目标 | 第19-20页 |
| 1. 制定由浅入深,由易到难,循序渐进的衔接内容和目标 | 第19-20页 |
| 2. 合理规划,避免出现内容上的简单重复和倒置。 | 第20页 |
| (二)运用新媒体等现代化手段为思想政治教育有效衔接提供条件 | 第20-22页 |
| 1. 运用“互联网+思想政治教育”的模式记录学生思想政治教育的学习档案 | 第20-21页 |
| 2. 构建师生互动、生生互动的互动式课堂教学模式 | 第21-22页 |
| (三) 加强机制建设,促进大学与中学思想政治教育的有效衔接 | 第22-23页 |
| 1. 加强制度保障机制建设,保障思想政治教育衔接有章可循 | 第22页 |
| 2. 加强大学和中学思想政治工作者之间的合作沟通交流机制 | 第22-23页 |
| (四) 转变观念,提高对思想政治教育重要性的认识 | 第23-25页 |
| 1. 要把思想政治工作贯彻教育教学全过程 | 第23页 |
| 2. 学校、教师及教育工作者要转变观念,加强对思想政治教育衔接的重视 | 第23-25页 |
| 结语 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-28页 |
| 致谢 | 第28页 |
