| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第10-13页 |
| 1.3.1 国外研究综述 | 第10-11页 |
| 1.3.2 国内研究综述 | 第11-13页 |
| 1.4 研究思路 | 第13页 |
| 1.5 研究方法 | 第13-15页 |
| 第二章 相关概念界定与理论基础 | 第15-22页 |
| 2.1 概念界定 | 第15-18页 |
| 2.1.1 监狱文化 | 第15-16页 |
| 2.1.2 监狱教育功能 | 第16页 |
| 2.1.3 组织文化 | 第16-17页 |
| 2.1.4 教育功能型监狱文化 | 第17-18页 |
| 2.2 理论基础 | 第18-22页 |
| 2.2.1 需求理论 | 第18-20页 |
| 2.2.2 生活教育理论 | 第20-22页 |
| 第三章 陕西省N监狱教育功能型文化建设的障碍与原因分析 | 第22-39页 |
| 3.1 陕西省N监狱文化建设现状的调查 | 第22-31页 |
| 3.1.1 调查目的 | 第22页 |
| 3.1.2 调查对象 | 第22页 |
| 3.1.3 调查内容 | 第22页 |
| 3.1.4 调查结果 | 第22-31页 |
| 3.2 陕西监狱教育功能型文化建设存在的障碍 | 第31-33页 |
| 3.2.1 物质文化方面 | 第31页 |
| 3.2.2 行为文化方面 | 第31-32页 |
| 3.2.3 制度文化方面 | 第32页 |
| 3.2.4 精神文化方面 | 第32-33页 |
| 3.3 陕西省N监狱教育功能型文化建设障碍的原因分析 | 第33-39页 |
| 3.3.1 监狱文化建设缺乏有效的资金运作与人员安排 | 第33-34页 |
| 3.3.2 对监狱行为文化价值认识存在偏差 | 第34-35页 |
| 3.3.3 监狱文化建设的相关机制与政策不健全 | 第35-36页 |
| 3.3.4 监狱精神文化培育资源配置不合理 | 第36-39页 |
| 第四章 推动教育功能型监狱文化建设的对策和建议 | 第39-47页 |
| 4.1 重塑价值观助推文化建设 | 第39页 |
| 4.2 提高素质规范执法 | 第39-41页 |
| 4.3 建立制度引导实操 | 第41-43页 |
| 4.4 合理结构配置资源 | 第43-47页 |
| 第五章 结论与展望 | 第47-49页 |
| 5.1 研究结论 | 第47页 |
| 5.2 研究不足与展望 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录1 | 第52-55页 |
| 附录2 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
