| Abstract | 第5页 |
| 摘要 | 第6-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-12页 |
| 1.1 The background of the study | 第9-10页 |
| 1.2 The purpose and significance of the study | 第10页 |
| 1.3 The overall structure of the study | 第10-12页 |
| Chapter Two Literature review | 第12-24页 |
| 2.1 Context and context theory | 第12-16页 |
| 2.1.1 Studies of context theory overseas | 第12-15页 |
| 2.1.2 Studies of context theory at home | 第15-16页 |
| 2.2 Grammar and grammar teaching | 第16-18页 |
| 2.2.1 Basic concept of grammar and grammar teaching | 第16-18页 |
| 2.2.2 Grammar teaching method | 第18页 |
| 2.3 Studies of applying context-based approach in grammar teaching | 第18-20页 |
| 2.3.1 Studies of applying context theory to grammar teaching overseas | 第19页 |
| 2.3.2 Studies of applying context theory to grammar teaching at home | 第19-20页 |
| 2.4 Theoretical foundation | 第20-21页 |
| 2.5 Studies of learning attitude | 第21-22页 |
| 2.6 Summary | 第22-24页 |
| Chapter Three Research methodology | 第24-38页 |
| 3.1 Research questions | 第24页 |
| 3.2 Research participants | 第24页 |
| 3.3 Research instruments | 第24-26页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第24-25页 |
| 3.3.2 Test | 第25-26页 |
| 3.3.3 Interview | 第26页 |
| 3.3.4 SPSS | 第26页 |
| 3.4 Research procedures | 第26-36页 |
| 3.4.1 Pre-test | 第27页 |
| 3.4.2 Pre-questionnaire | 第27页 |
| 3.4.3 The main teaching experiment | 第27-36页 |
| 3.4.4 Post-test | 第36页 |
| 3.4.5 Post-questionnaire | 第36页 |
| 3.4.6 Interview | 第36页 |
| 3.5 Data collection | 第36-38页 |
| Chapter Four Data analysis and discussion | 第38-48页 |
| 4.1 The results and discussion of the questionnaire | 第38-43页 |
| 4.1.1 Analysis and discussion of pre-questionnaire between EC and CC | 第38-41页 |
| 4.1.2 Analysis and discussion of post-questionnaire between EC and CC | 第41-43页 |
| 4.2 The results and discussion of tests | 第43-45页 |
| 4.2.1 Analysis and discussion of the pre-test in EC and CC | 第43-44页 |
| 4.2.2 Analysis and discussion of the post-test in EC and CC | 第44-45页 |
| 4.3 The results and discussion of the interview | 第45-48页 |
| Chapter Five Conclusion | 第48-52页 |
| 5.1 Major findings | 第48-49页 |
| 5.2 Pedagogical implications | 第49-50页 |
| 5.3 Research limitations | 第50页 |
| 5.4 Further research suggestions | 第50-52页 |
| Bibliography | 第52-56页 |
| Appendix I Questionnaire for students’ attitude toward English grammar learning. | 第56-57页 |
| Appendix II Pre-test | 第57-60页 |
| Appendix III Post-test | 第60-62页 |
| Appendix Ⅳ Interview | 第62-63页 |
| Appendix Ⅴ Scores of pre-test and post-test | 第63-65页 |
| Appendix Ⅵ Teaching material | 第65-66页 |
| Acknowledgements | 第66-67页 |
| The list of the research papers published by the author | 第67-68页 |
