| 摘要 | 第2-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-13页 |
| 1.1 Background of the study | 第10-11页 |
| 1.2 The Purpose and Significance of the study | 第11-12页 |
| 1.3 The organization of the thesis | 第12-13页 |
| Chapter 2 Literature review | 第13-20页 |
| 2.1 Studies on thinking | 第13-14页 |
| 2.2 Studies on the relationship between language andthinking | 第14-16页 |
| 2.3 Differences between Chinese and English thinkingpatterns | 第16-20页 |
| 2.3.1 Concreteness and Abstraction | 第16-17页 |
| 2.3.2 Synthesis and Analysis | 第17-18页 |
| 2.3.3 Subjective and objective | 第18-19页 |
| 2.3.4 Circular and linear | 第19-20页 |
| Chapter 3 Research design and methodology | 第20-28页 |
| 3.1 Research Background | 第20页 |
| 3.2 Research Questions | 第20-21页 |
| 3.3 Research Subjects | 第21-22页 |
| 3.4 The procedure of the research | 第22-28页 |
| 3.4.1 Questionnaire | 第22-23页 |
| 3.4.2 Pre-test | 第23页 |
| 3.4.3 The contrastive training process | 第23-28页 |
| Chapter 4 Data Analysis and Discussion | 第28-50页 |
| 4.1 The analysis from Questionnaire | 第28-30页 |
| 4.2 The analysis from pre-test | 第30-49页 |
| 4.2.1 Errors in diction | 第33-39页 |
| 4.2.1.1 Errors in the word meaning | 第33-35页 |
| 4.2.1.2 Errors in the word absence | 第35-37页 |
| 4.2.1.3 Errors in the part of speech | 第37-39页 |
| 4.2.2 Errors in Syntax | 第39-45页 |
| 4.2.2.1 Errors in Punctuation marks | 第39-41页 |
| 4.2.2.2 Errors in Chinglish expressions | 第41-42页 |
| 4.2.2.3 Errors in sentence constituent | 第42-45页 |
| 4.2.3 Errors in Discourse | 第45-49页 |
| 4.2.3.1 Errors in Topic sentence | 第47-48页 |
| 4.2.3.2 Errors in Text construction | 第48-49页 |
| 4.3 The Date analysis from the post-test | 第49-50页 |
| Chapter 5 Conclusions | 第50-55页 |
| 5.1 Conclusions and suggestions on teaching for furtherstudy | 第50-53页 |
| 5.2 Limitations of the research | 第53-55页 |
| References | 第55-57页 |
| Appendix Ⅰ | 第57-59页 |
| Appendix II | 第59-61页 |
| 后记 | 第61页 |
