论审美教育在人的全面发展中的意义

中文摘要	第1-7页
ABSTRACT	第7-9页
引言	第9-13页
（一） 论文选题的意义	第9-10页
（二） 国内外关于该课题的研究现状及趋势	第10-11页
（三） 论文的研究计划	第11-13页
一、关于当前审美教育的思考	第13-17页
（一） 我国在实施审美教育的过程中存在的问题	第13-15页
（二） 现阶段倡导审美教育的必要性	第15-17页
二、审美教育的含义及其特征	第17-26页
（一） 中西审美教育发展观念的历史回顾	第18-20页
（二） 马克思、恩格斯的审美教育思想	第20-22页
（三） 现代意义上的审美教育及其哲学内涵的揭示	第22-24页
（四） 审美教育的基本特征	第24-26页
三、审美教育是实现人的全面发展的重要途径	第26-43页
（一） 马克思关于人的全面发展理论的精神实质	第27-31页
（二） 审美教育具有特殊性和超越性	第31-35页
（三） 审美教育对人的全面发展的意义	第35-43页
四、审美教育与文化建设	第43-49页
（一） 审美教育有利于德育、智育、体育的协调发展	第43-45页
（二） 审美教育是实现精神文明建设的中介	第45-47页
（三） 审美教育有利于文化的普遍性建设	第47-49页
结语	第49-50页
注释	第50-52页
参考文献	第52-55页
攻读硕士学位期间发表的学术论文目录	第55-56页
致谢	第56页