| 摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 选题目的和意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 选题目的 | 第9-10页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究现状综述 | 第11-13页 |
| 1.2.1 国外研究综述 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内研究综述 | 第12-13页 |
| 1.3 立论依据 | 第13-14页 |
| 1.4 研究思路及方法 | 第14-15页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第14-15页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第15页 |
| 1.5 重点、难点、创新点 | 第15-17页 |
| 1.5.1 研究重点 | 第15页 |
| 1.5.2 研究难点 | 第15页 |
| 1.5.3 创新点 | 第15-17页 |
| 2 文化领导权思想概述 | 第17-22页 |
| 2.1 文化领导权的概念 | 第17-20页 |
| 2.1.1 文化领导权的词源考证 | 第17-18页 |
| 2.1.2 文化领导权的基本内涵 | 第18-19页 |
| 2.1.3 文化领导权的实质 | 第19-20页 |
| 2.2 文化领导权的特征 | 第20-22页 |
| 2.2.1 动态性 | 第20页 |
| 2.2.2 权威性 | 第20-21页 |
| 2.2.3 非强制性 | 第21-22页 |
| 3 葛兰西文化领导权中的总体性意蕴 | 第22-31页 |
| 3.1 理论基础——思想领域内的总体性互文关系 | 第22-25页 |
| 3.1.1 马克思“实践哲学”的影响 | 第22-23页 |
| 3.1.2 列宁的政治领导权学说的影响 | 第23-24页 |
| 3.1.3 索列尔的工团主义理论的影响 | 第24-25页 |
| 3.2 经济基础——观念与社会历史过程的总体性关联 | 第25-27页 |
| 3.2.1 福特制资本主义的发展 | 第25-26页 |
| 3.2.2 市民社会的结构转型 | 第26-27页 |
| 3.2.3 国家与市民社会关系的转变 | 第27页 |
| 3.3 政治基础——人的能动性与政治实践的总体性关联 | 第27-31页 |
| 3.3.1 政党在国家中的领导作用 | 第28页 |
| 3.3.2 市民社会是国家的中坚力量 | 第28-29页 |
| 3.3.3 有机知识分子对国家后备力量的培养 | 第29-31页 |
| 4 总体性视角下葛兰西文化领导权的实现路径 | 第31-38页 |
| 4.1 文化领导权实现的基本要素 | 第31-33页 |
| 4.1.1 经济要素：建立工人革命委员会 | 第31页 |
| 4.1.2 政治要素：获取政治合法性 | 第31-32页 |
| 4.1.3 文化因素：形成集体意志 | 第32-33页 |
| 4.2 文化领导权获取的有效途径 | 第33-38页 |
| 4.2.1 文化领导权的实施场所——市民社会 | 第33-34页 |
| 4.2.2 文化领导权的获取方式——阵地战 | 第34-36页 |
| 4.2.3 文化领导权的实施主体——有机知识分子 | 第36-38页 |
| 5 总体性视角下葛兰西文化领导权思想的价值评析 | 第38-47页 |
| 5.1 理论价值 | 第38-41页 |
| 5.1.1 打破了马克思主义的经济决定论思想 | 第38-39页 |
| 5.1.2 引导了西方马克思主义的意识形态理论研究 | 第39-40页 |
| 5.1.3 促进了后殖民主义思想的发展 | 第40-41页 |
| 5.2 应用价值 | 第41-44页 |
| 5.2.1 坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 | 第41-42页 |
| 5.2.2 加强党内政治文化建设,发展政治文明 | 第42-43页 |
| 5.2.3 构建知识分子队伍,发挥其在政党建设中的作用 | 第43-44页 |
| 5.3 思想局限性 | 第44-47页 |
| 5.3.1 片面夸大意识形态领域的重要性 | 第44页 |
| 5.3.2 缺乏对现实基础的思考 | 第44-45页 |
| 5.3.3 忽视了社会存在的物质基础 | 第45-47页 |
| 6 结语 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-57页 |
