| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.1 现实背景 | 第8页 |
| 1.1.2. 政策背景 | 第8-9页 |
| 1.2 问题的提出 | 第9-10页 |
| 1.3 研究意义 | 第10页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第10页 |
| 1.3.2 现实意义 | 第10页 |
| 1.4 研究的现状 | 第10-13页 |
| 1.4.1 国外“体育动漫”起源与兴起 | 第10-11页 |
| 1.4.2 国内“体育动漫”的兴起 | 第11页 |
| 1.4.3 体育动漫与激发学生对体育运动兴趣的作用研究 | 第11-13页 |
| 2 研究对象与方法 | 第13-16页 |
| 2.1 研究对象 | 第13页 |
| 2.2 研究方法 | 第13-16页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第13页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第13页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第13-14页 |
| 2.2.4 实地考察法 | 第14-15页 |
| 2.2.5 实验法 | 第15页 |
| 2.2.6 数理统计法 | 第15-16页 |
| 3 研究结果与分析 | 第16-28页 |
| 3.1 “体育动漫”融入到长春市中学体育与健康课可行性分析 | 第16-17页 |
| 3.2 长春市中学学生对体育运动锻炼特点分析 | 第17-18页 |
| 3.2.1 性别结构分析 | 第17页 |
| 3.2.2 初中生主动进行体育锻炼调查分析 | 第17页 |
| 3.2.3 学生每周自觉进行体育锻炼次数分析 | 第17-18页 |
| 3.2.4 学生喜欢的体育项目分析 | 第18页 |
| 3.2.5 学生对于体育知识了解来源分析 | 第18页 |
| 3.3 长春市中学生对于动漫认识情况分析 | 第18-21页 |
| 3.3.1 学生看动漫情况调查 | 第18-19页 |
| 3.3.2 学生对各国动漫喜爱程度 | 第19页 |
| 3.3.3 学生对于动漫是否影响学习和生活态度调查 | 第19-20页 |
| 3.3.4 学生对动漫类型的选择和对体育动漫选择观看情况调查 | 第20-21页 |
| 3.4 长春市中学生对体育动漫与体育与健康课相结合情况调查结果与分析 | 第21-23页 |
| 3.4.1 学生接受体育动漫教学法分析 | 第21页 |
| 3.4.2 学生对于体育动漫主人公视为自己偶像看法和学习主人公技能情况调查 | 第21-22页 |
| 3.4.3 学生对体育教师教授体育技能态度 | 第22-23页 |
| 3.5 体育动漫对提高中学生体育运动兴趣的教学实验结果与分析 | 第23-28页 |
| 3.5.1 实验前结果与分析 | 第23-24页 |
| 3.5.2 试验后结果与分析 | 第24-28页 |
| 4 结论与建议 | 第28-29页 |
| 4.1 结论 | 第28页 |
| 4.2 建议 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 附录 | 第31-38页 |
| 后记 | 第38页 |
