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高中英语词汇教学策略调查--以安顺市第一高级中学为例

Abstract第2-3页
摘要第4-6页
Content第6-8页
Chapter One Introduction第8-11页
    1.1 Background of the Study第8-9页
    1.2 Importance of the Study第9页
    1.3 Purpose of the Study第9-10页
    1.4 Framework of the Study第10-11页
Chapter Two Literature Review第11-22页
    2.1 The Definition of Vocabulary第11-13页
    2.2 Definitions of Vocabulary Teaching Strategies第13-16页
        2.2.1 Framework of Vocabulary Teaching第14-16页
            2.2.1.1 Formation第15页
            2.2.1.2 Meaning of Vocabulary第15页
            2.2.1.3 Use of Vocabulary第15-16页
    2.3 Major Studies of Vocabulary Teaching Strategies第16-19页
        2.3.1 Word Formation Association第16页
        2.3.2 Vocabulary Meaning Association第16-17页
        2.3.3 Contextual Guessing第17-18页
        2.3.4 Grouping第18页
        2.3.5 Communicative Activities第18-19页
    2.4 Major Studies of Vocabulary Teaching Strategies Abroad第19-20页
    2.5 Major Studies of Vocabulary Teaching Strategies at Home第20-22页
Chapter Three Methodology第22-25页
    3.1 Subjects第22页
    3.2 Instruments第22-24页
    3.3 Data Collection第24-25页
Chapter Four Results and Discussion第25-38页
    4.1 Questionnaire第25-30页
    4.2 Interview第30-31页
    4.3 The Results of the Three Questions第31-32页
    4.4 Vocabulary Teaching Problems and Difficulties第32-34页
    4.5 Suggestions for the Situation第34-38页
        4.5.1 Organizing Vocabulary Effectively第34页
        4.5.2 Culture Strategy第34-35页
        4.5.3 Context Teaching Method第35-36页
        4.5.4 Guessing Meaning第36-37页
        4.5.5 Building Vocabulary Teaching Strategies in Other Way第37-38页
Chapter Five Conclusion第38-44页
    5.1 Major Findings第38-40页
    5.2 Implication of the Findings第40-41页
    5.3 Recommendations for Future Research第41-42页
        5.3.1 Some vocabulary teaching activities can be shown in the class第41页
        5.3.2 Using Vocabulary Teaching Methods Creatively第41-42页
    5.4 Limitations of the Study第42-44页
References第44-46页
Appendix A第46-48页
Appendix B第48页

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