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陕西省民众教育馆研究--以西安和长安地区为中心

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
绪论第9-15页
    一、研究意义第9页
    二、国内外关于该课题的研究现状及趋势第9-12页
        (一) 关于全国民众教育馆的研究第9-10页
        (二) 关于地方民众教育馆的研究第10-12页
    三、研究方案第12-15页
        (一) 研究目标及拟解决的关键问题第12-13页
        (二) 研究方法及可行性分析第13-14页
        (三) 研究特色第14-15页
第一章 陕西民众教育的发展第15-29页
    第一节 民众教育的兴起与发展第15-21页
        (一) 民众教育的内涵第15-16页
        (二) 民众教育的发展第16-21页
    第二节 陕西省民众教育馆的发展第21-29页
        (一) 滞后的起步阶段(1932年-1937年)第22-25页
        (二) 快速发展完善阶段(1932年-1949年)第25-29页
第二章 陕西省民众教育馆的组织研究第29-51页
    第一节 民众教育馆的构成及行政管理第29-31页
        (一) 组织结构第29-30页
        (二) 行政组织第30-31页
    第二节 陕西省民众教育馆的实施场所第31-42页
        (一) 民众学校第31-36页
        (二) 图书馆第36-38页
        (三) 公园、动物园、展览馆第38-40页
        (四) 流动电影、合作影院第40-42页
    第三节 陕西民众教育馆职员分析第42-51页
        (一) 多元化的民众教育馆职员第42-45页
        (二) 高学历及年轻化馆长选拔第45-48页
        (三) 建设经费的困境第48-51页
第三章 陕西民众教育馆的主要活动第51-85页
    第一节 文化改良运动第51-67页
        (一) 宣传与强制性结合的识字运动第51-56页
        (二) 破旧立新、改良风俗第56-61页
        (三) 党义、国家及现代公民意识的培养第61-67页
    第二节 改善民众生计的运动第67-73页
        (一) 改进农业、指导商业第67-70页
        (二) “表证”实验下的新技术和新品种的农业建设第70-73页
    第三节 出版事业第73-79页
        (一) 期刊杂志第73-78页
        (二) 宣传手册第78-79页
    第四节 陕西省立第一民众教育馆年俗展览会第79-85页
        (一) 展览会的规模第80页
        (二) 展览品的种类及来源第80-81页
        (三) 展览会的意义第81-85页
第四章 陕西省民众教育馆绩效和问题分析第85-103页
    第一节 民众教育馆的成效第85-93页
        (一) 改进农业技术、促进经济发展第87页
        (二) 增强民众体质、强化健康意识第87-91页
        (三) 介入乡村势力、整合乡村建设第91-92页
        (四) 协助社会调查、提供精确数据第92-93页
        (五) 改良社会风俗、丰富文化生活第93页
    第二节 陕西省民众教育馆与政治势力变迁第93-97页
        (一) 较强的政治独立性第93-95页
        (二) 政治势力的共生性第95-97页
    第三节 陕西省民众教育馆的问题第97-103页
        (一) 经费匮乏第97-101页
        (二) 民众教育馆与地方势力的冲突第101-103页
第五章 陕西省民众教育馆影响第103-111页
    第一节 促进近代陕西社会教育的发展第103-107页
        (一) 指导本省民众教育馆发展第103-105页
        (二) 为陕西社会教育发展提供借鉴第105-106页
        (三) 开拓意识、启发民众第106-107页
    第二节 促进陕西近代化的发展第107-111页
        (一) 促进民众行为现代化和社会化第108页
        (二) 促进民众思想的现代化第108-109页
        (三) 为乡村建设提供借鉴第109-111页
结论第111-113页
参考文献第113-119页
致谢第119-121页
攻读学位期间研究成果第121页

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