当代高校图书馆知识管理实践研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 引言 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-12页 |
| 1.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.3 研究内容与创新 | 第13-15页 |
| 第2章 知识管理与高校图书馆知识管理 | 第15-25页 |
| 2.1 知识管理概述 | 第15-17页 |
| 2.1.1 知识管理的理论研究 | 第15-17页 |
| 2.1.2 知识管理的实践探索 | 第17页 |
| 2.2 高校图书馆知识管理概述 | 第17-25页 |
| 2.2.1 高校图书馆知识管理的内涵 | 第17-20页 |
| 2.2.2 高校图书馆知识管理的特征 | 第20页 |
| 2.2.3 高校图书馆知识管理的原则与模式 | 第20-22页 |
| 2.2.4 高校图书馆知识管理的目标与意义 | 第22-25页 |
| 第3章 高校图书馆知识管理实践中的相关问题分析 | 第25-41页 |
| 3.1 技术主导型的高校图书馆知识管理实践 | 第25-31页 |
| 3.1.1 基于知识管理的数字参考咨询 | 第26-28页 |
| 3.1.2 利用知识地图工具开展的知识管理 | 第28-29页 |
| 3.1.3 以知识管理软件为基础的知识管理 | 第29-30页 |
| 3.1.4 存在的现实问题 | 第30-31页 |
| 3.2 组织主导型的高校图书馆知识管理实践 | 第31-36页 |
| 3.2.1 学习型组织的建设 | 第31-33页 |
| 3.2.2 知识型组织的结构变革 | 第33-34页 |
| 3.2.3 实践社团活动的开展 | 第34-35页 |
| 3.2.4 存在的现实问题 | 第35-36页 |
| 3.3 资源主导型的高校图书馆知识管理实践 | 第36-41页 |
| 3.3.1 建立学科馆员制度 | 第37-38页 |
| 3.3.2 知识联盟资源共享 | 第38-39页 |
| 3.3.3 知识库的建设 | 第39页 |
| 3.3.4 存在的现实问题 | 第39-41页 |
| 第4章 高校图书馆知识管理实践问题的改进对策 | 第41-50页 |
| 4.1 厘清理论误区，树立正确理念 | 第41-42页 |
| 4.2 填补实践不足，展开知识管理 | 第42-50页 |
| 4.2.1 规范技术流程，促进技术创新 | 第42-44页 |
| 4.2.2 克服管理障碍，理顺管理流程 | 第44-46页 |
| 4.2.3 突出以人为本，实现资源共享 | 第46-50页 |
| 第5章 高校图书馆知识管理的发展趋势 | 第50-53页 |
| 5.1 发挥利用和改进创新信息技术 | 第50-51页 |
| 5.2 学习型组织的建设和知识创新 | 第51页 |
| 5.3 内容丰富综合与管理方法集成化 | 第51-52页 |
| 5.4 全员参与管理与组织可持续发展 | 第52-53页 |
| 第6章 结束语 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第59页 |
