| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1 绪论 | 第11-14页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究目的与意义 | 第12-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-30页 |
| ·职业生涯规划概述 | 第14-17页 |
| ·职业生涯定义 | 第14-15页 |
| ·职业生涯规划定义 | 第15-17页 |
| ·职业生涯规划的基本理论 | 第17-21页 |
| ·帕森斯人职匹配理论 | 第17-18页 |
| ·霍兰德职业性向理论 | 第18-19页 |
| ·职业锚理论 | 第19-20页 |
| ·职业发展阶段理论 | 第20-21页 |
| ·高职院校大学生职业生涯规划 | 第21-28页 |
| ·国内大学生职业生涯规划发展与现状研究 | 第21-25页 |
| ·国外大学生职业生涯规划发展研究 | 第25-28页 |
| ·高等职业教育特殊性与规范的职业生涯规划教育 | 第28-30页 |
| ·培养目标的特殊性要求学生必须有职业生涯规划教育 | 第28-29页 |
| ·课程设置的特殊性要求学生必须有职业生涯规划教育 | 第29页 |
| ·培养模式的特殊性为学生制定职业生涯规划提供支持 | 第29-30页 |
| 3 研究设计 | 第30-32页 |
| ·研究方法 | 第30页 |
| ·文献分析法 | 第30页 |
| ·问卷调查法 | 第30页 |
| ·研究框架 | 第30-32页 |
| 4 成都市高职院校职业生涯规划指导的现状 | 第32-37页 |
| ·成都市高职院校职业生涯规划指导机构设置 | 第32-33页 |
| ·成都市高职院校职业生涯规划辅导的主要形式 | 第33页 |
| ·成都市高职院校职业生涯规划课程开设时间 | 第33-34页 |
| ·成都市高职院校举行职业生涯规划讲座的周期 | 第34页 |
| ·成都市高职院校开设的职业生涯规划课程主要内容 | 第34-35页 |
| ·成都市高职院校关于学生专业与性格不相符的处理 | 第35-36页 |
| ·成都市高职院校学生有待提高的能力 | 第36-37页 |
| 5 成都市高职院校学生职业生涯规划现状与问题分析 | 第37-55页 |
| ·研究对象 | 第37-38页 |
| ·成都市高职院校学生对职业生涯规划的认识与现状 | 第38-46页 |
| ·成都市高职院校学生职业生涯规划知识的掌握 | 第38-40页 |
| ·成都市高职院校学生兴趣与所学专业的结合 | 第40-43页 |
| ·成都市高职院校学生职业生涯规划指导的需求与作用 | 第43-45页 |
| ·成都市高职院校学生职业生涯规划具体情况 | 第45-46页 |
| ·成都市高职院校学生对院校目前职业生涯规划指导的评价 | 第46-52页 |
| ·成都市高职院校学生对有关职业生涯规划课程与讲座的认同 | 第46-50页 |
| ·成都市高职院校学生对职业生涯规划的相关服务的满意度 | 第50-51页 |
| ·成都市高职院校学生对职业生涯规划具体知识的需求 | 第51-52页 |
| ·成都市高职院校学生的岗位胜任程度分析 | 第52-55页 |
| ·成都市高职院校学生对未来从事岗位的技能要求清楚程度 | 第52-53页 |
| ·成都市高职院校学生对未来岗位的胜任能力 | 第53-55页 |
| 6 研究结论与建议 | 第55-63页 |
| ·成都市高职院校对学生职业生涯规划指导调研的小结 | 第55-57页 |
| ·职业生涯规划专业指导师资力量不够 | 第55页 |
| ·高职院校进行职业生涯规划指导的措施力度不够 | 第55页 |
| ·高职院校开设的职业生涯规划指导缺乏体系化 | 第55-56页 |
| ·部分高职院校对学生专业与性格不相符重视不够 | 第56页 |
| ·学生在综合素质方面有待提高 | 第56-57页 |
| ·成都市高职院校学生职业生涯规划现状与问题分析小结 | 第57-59页 |
| ·学生对职业生涯规划知识掌握较少 | 第57页 |
| ·学生兴趣与所学专业的相符度不高 | 第57页 |
| ·不同年级学生对职业生涯规划相关知识的需求不同 | 第57-58页 |
| ·大多数学生对职业生涯规划"做过，但没有仔细想" | 第58页 |
| ·学生对职业生涯规划课程与讲座并不十分"青睐" | 第58页 |
| ·学生对职业生涯规划的相关服务的满意度并不高 | 第58页 |
| ·大部分学生对未来岗位技能要求没有信心 | 第58-59页 |
| ·提高学生职业生涯规划教育的建议 | 第59-63页 |
| ·指导学生认清自我，从"知己"做起 | 第59页 |
| ·指导学生塑造自我，提升职业素质 | 第59-60页 |
| ·妥善安排相关讲座，吸引学生主动参与 | 第60页 |
| ·开展职业咨询，拓宽辅导途径 | 第60-61页 |
| ·加强职业指导培训，孵化专业化职业生涯规划师资队伍 | 第61页 |
| ·建立和拓展实习基地，增强学生实践能力 | 第61-62页 |
| ·加大各方管理强度，完善指导服务体系 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录 | 第66-71页 |
| 附录一 调查问卷 | 第66-68页 |
| 调查问卷1 | 第66-67页 |
| 调查问卷2 | 第67-68页 |
| 附录二 图表附录 | 第68-71页 |
| 图附录 | 第68-69页 |
| 表附录 | 第69-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
