| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 1 前言 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-20页 |
| ·关键词考究 | 第12-14页 |
| ·特殊教育 | 第12-13页 |
| ·体质弱势群体 | 第13-14页 |
| ·体育活动 | 第14页 |
| ·特殊体育教育研究现状 | 第14-17页 |
| ·国外特殊体育研究 | 第14-15页 |
| ·国内特殊体育研究 | 第15-17页 |
| ·有关高校学生体育活动参与研究 | 第17-19页 |
| ·以往研究中的不足 | 第19-20页 |
| 3 研究对象与方法 | 第20-23页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-23页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·访谈法 | 第20页 |
| ·问卷调查法 | 第20-22页 |
| ·数理统计法 | 第22-23页 |
| 4 研究结果与分析 | 第23-34页 |
| ·上海部分高校体质弱势群体体育参与的现状 | 第23-26页 |
| ·体质弱势群体学生参与体育活动的基本情况 | 第23页 |
| ·体质弱势群体学生进行体育活动的主要项目及场所 | 第23-25页 |
| ·体质弱势群体学生体育参与的动机 | 第25-26页 |
| ·上海部分高校体质弱势群体对体育保健课的认知差异分析 | 第26-28页 |
| ·体育保健课认知调查量表层面分布 | 第26页 |
| ·不同调查对象对体育保健课各层面认知差异分析 | 第26-27页 |
| ·体育保健课认知各层面基本数据分析 | 第27-28页 |
| ·影响上海部分高校体质弱势群体学生参与体育活动的因素分析 | 第28-34页 |
| ·影响因素量表层面分布 | 第28-29页 |
| ·各层面积差相关性分析 | 第29-30页 |
| ·不同调查对象对影响他们参与体育活动的因素认知差异性分析 | 第30页 |
| ·影响体质弱势群体学生参与体育活动的因素分析 | 第30-34页 |
| 5 结论与建议 | 第34-35页 |
| ·结论 | 第34页 |
| ·建议 | 第34-35页 |
| 6 参考文献 | 第35-37页 |
| 7 致谢 | 第37-38页 |
| 8 附件 | 第38-53页 |
