| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 导论 | 第9-22页 |
| 1.1 研究目的和意义 | 第9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-12页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第9-11页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 中西发展理论综述 | 第12-15页 |
| 1.3.1 西方发展理论简述 | 第12-13页 |
| 1.3.2 中国发展理论简述 | 第13-15页 |
| 1.4 中西人本思想综述 | 第15-16页 |
| 1.4.1 中西人本思想的发展过程及内容 | 第15-16页 |
| 1.4.2 中西人本思想的异同 | 第16页 |
| 1.5 科学发展观“以人为本”之“人”和“本” | 第16-20页 |
| 1.5.1 关于“以人为本”中的“人” | 第17页 |
| 1.5.2 关于“以人为本”中的“本” | 第17-20页 |
| 1.6 研究方法与创新点 | 第20-22页 |
| 1.6.1 社会基本矛盾分析法 | 第20页 |
| 1.6.2 历史与逻辑统一法 | 第20-21页 |
| 1.6.3 创新之处 | 第21-22页 |
| 2 科学发展由人民做主的现实和理论依据 | 第22-29页 |
| 2.1 思想基础 | 第22-25页 |
| 2.1.1 马克思恩格斯的人民主体观 | 第22-23页 |
| 2.1.2 毛泽东的人民主体观 | 第23页 |
| 2.1.3 邓小平的人民主体观 | 第23-24页 |
| 2.1.4 江泽民的人民主体观 | 第24-25页 |
| 2.2 现实基础 | 第25-29页 |
| 2.2.1 制度基础 | 第25-27页 |
| 2.2.2 现实要求 | 第27-29页 |
| 3 科学发展由人民做主对人民主体论的新突破 | 第29-37页 |
| 3.1 人民主体论由可能向现实的飞跃 | 第29-31页 |
| 3.1.1 原始同一的主体性 | 第29页 |
| 3.1.2 发展了的片面的主体性 | 第29-30页 |
| 3.1.3 追求和谐的主体性 | 第30-31页 |
| 3.2 科学发展由人民做主的深刻内涵 | 第31-37页 |
| 3.2.1 科学发展由人民作主：发展依靠人民 | 第31-33页 |
| 3.2.2 发展为了人民,发展成果惠及人民 | 第33-34页 |
| 3.2.3 发展由人民作主是现实的、具体的 | 第34-36页 |
| 3.2.4 科学发展由人民做主观念的意义 | 第36-37页 |
| 4 落实科学发展观与实现人的全面发展 | 第37-44页 |
| 4.1 物质文明建设：夯实人的全面发展的物质基础 | 第37-39页 |
| 4.2 政治文明建设：为人的全面发展提供制度保障 | 第39-40页 |
| 4.3 精神文明建设：强化人的全面发展的内在动力 | 第40-41页 |
| 4.4 社会文明建设：为人的全面发展提供平等的发展起点 | 第41-42页 |
| 4.5 生态文明建设：保持人的全面发展的可持续性 | 第42-44页 |
| 5 实现科学发展由人民做主的现实路径 | 第44-49页 |
| 5.1 完善人民代表大会制度 | 第44-45页 |
| 5.2 发展协商民主 | 第45-46页 |
| 5.3 扩大基层民主 | 第46-47页 |
| 5.4 坚持三问原则 | 第47-48页 |
| 5.5 坚持三为原则 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 攻读硕士学位期间主要学术成果 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |