| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第13-23页 |
| 1.1 研究背景 | 第13-14页 |
| 1.2 研究意义 | 第14页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第14页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第14页 |
| 1.3 研究现状 | 第14-18页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第15-17页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第17-18页 |
| 1.4 研究方法 | 第18-19页 |
| 1.4.1 文献资料法 | 第18-19页 |
| 1.4.2 问卷调查法 | 第19页 |
| 1.4.3 访谈法 | 第19页 |
| 1.5 研究内容 | 第19-23页 |
| 1.5.1 核心概念界定 | 第20-21页 |
| 1.5.2 论文构成 | 第21-23页 |
| 第2章 中国高校校园媒体的发展历程与现状 | 第23-35页 |
| 2.1 中国高校校园媒体的发展历程 | 第23-27页 |
| 2.1.1 19世纪末至20世纪初：萌芽期 | 第23-24页 |
| 2.1.2 新中国成立前后：发展期 | 第24页 |
| 2.1.3 文化大革命期间至20世纪末：停滞和恢复期 | 第24-25页 |
| 2.1.4 21世纪初：繁荣期 | 第25-26页 |
| 2.1.5 2010年至今：融合发展期 | 第26-27页 |
| 2.2 中国高校校园媒体的现状 | 第27-35页 |
| 2.2.1 媒体种类丰富 | 第27页 |
| 2.2.2 运作团队以教师加学生为主 | 第27-30页 |
| 2.2.3 传播内容以校内新闻和服务资讯为主 | 第30-32页 |
| 2.2.4 传播受众主要为校内师生 | 第32页 |
| 2.2.5 新兴媒体蓬勃发展但远落后于社会媒体 | 第32-35页 |
| 第3章 新媒体环境下中国高校校园媒体融合发展的必要性与可行性 | 第35-42页 |
| 3.1 新媒体环境下中国高校校园媒体融合发展的必要性 | 第35-38页 |
| 3.1.1 新媒体环境的客观要求 | 第35-37页 |
| 3.1.2 化解高校校园媒体外部挑战的需要 | 第37-38页 |
| 3.1.3 契合受众对融合新闻的需求 | 第38页 |
| 3.2 新媒体环境下中国高校校园媒体融合发展的可行性 | 第38-42页 |
| 3.2.1 媒体平台集中便于管理 | 第39页 |
| 3.2.2 校园注意力经济潜力巨大 | 第39-40页 |
| 3.2.3 人才与经验的储备 | 第40-42页 |
| 第4章 新媒体环境下中国高校校园媒体融合的内容及模式 | 第42-49页 |
| 4.1 中国高校校园媒体融合的内容 | 第42-45页 |
| 4.1.1 传播思想的融合 | 第42页 |
| 4.1.2 传播体制的融合 | 第42-43页 |
| 4.1.3 传播内容的融合 | 第43-44页 |
| 4.1.4 传播媒介的融合 | 第44-45页 |
| 4.2 中国高校校园媒体融合的模式 | 第45-49页 |
| 4.2.1 国内高校校园媒体融合的两种模式 | 第46-47页 |
| 4.2.2 中国高校校园媒体融合的结构模式构想 | 第47-49页 |
| 第5章 新媒体环境下中国高校校园媒体融合发展中存在的问题及对策 | 第49-59页 |
| 5.1 中国高校校园媒体融合发展中存在的问题 | 第49-52页 |
| 5.1.1 融合理念不强 | 第49-50页 |
| 5.1.2 管理体制“各自为政” | 第50-51页 |
| 5.1.3 媒体从业人员参差不齐 | 第51页 |
| 5.1.4 发展资金不足 | 第51-52页 |
| 5.2 解决现有问题的对策 | 第52-59页 |
| 5.2.1 更新传播理念 | 第52-53页 |
| 5.2.2 变革管理体制 | 第53-54页 |
| 5.2.3 提升业务队伍 | 第54-55页 |
| 5.2.4 试水商业化运营 | 第55-57页 |
| 5.2.5 寻求外部合作 | 第57-59页 |
| 结论 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 附录A 调查问卷 | 第64-74页 |
| 附录B 访谈提纲(一) | 第74-75页 |
| 附录C 访谈记录(节选一) | 第75-77页 |
| 附录D 访谈提纲(二) | 第77-78页 |
| 附录E 访谈记录(节选二) | 第78-79页 |
| 附录F 攻读学位期间所发表的学术论文目录 | 第79-80页 |
| 致谢 | 第80页 |
