高校校长职业流动研究--以湖北省为例
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 选题的背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究的目的及拟回答的问题 | 第10-11页 |
| 1.3 研究的意义 | 第11页 |
| 1.4 文献综述 | 第11-19页 |
| 第2章 相关理论基础概述 | 第19-24页 |
| 2.1 核心概念界定 | 第19-20页 |
| 2.2 大学校长职业流动相关理论基础 | 第20-24页 |
| 第3章 研究设计 | 第24-27页 |
| 3.1 研究对象 | 第24页 |
| 3.2 研究方法和研究途径 | 第24-25页 |
| 3.3 统计设计的维度指标 | 第25-26页 |
| 3.4 统计样本及实施 | 第26-27页 |
| 第4章 数据处理与分析 | 第27-45页 |
| 4.1 高校校长职业流动的个人因素分析 | 第27-37页 |
| 4.2 高校校长职业流动的组织因素分析 | 第37-45页 |
| 第5章 结论与建议 | 第45-52页 |
| 5.1 调查结果综述 | 第45-47页 |
| 5.2 高校校长职业流动个人因素特征分析 | 第47-48页 |
| 5.3 高校校长职业流动组织因素特征分析 | 第48页 |
| 5.4 对高校校长合理流动的启示 | 第48-51页 |
| 5.5 本论文研究的不足 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 个人简介 | 第56-57页 |