| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 一、导论 | 第11-16页 |
| (一) 研究目的与意义 | 第11-13页 |
| (二) 国内外的研究现状 | 第13-16页 |
| 1. 国内研究现状 | 第13-14页 |
| 2. 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 3. 研究方法 | 第15页 |
| 4. 创新之处 | 第15-16页 |
| 二、中日数学教育交流的历史经纬 | 第16-23页 |
| (一) 中日数学教育交流概述 | 第16-17页 |
| (二) 1978年前后的中日数学教育状况 | 第17-20页 |
| 1. 1978 年前的中国数学教育状况 | 第17-19页 |
| 2. 1978 年前的日本数学教育状况 | 第19-20页 |
| (三) 1978年后的中日数学教育交流的开始 | 第20-23页 |
| 1. 国家教委邀请横地清访问北师大、东北师大 | 第20-21页 |
| 2. 马忠林、钟善基访问日本 | 第21页 |
| 3. 中日数学教育研究会成立 | 第21-23页 |
| 三、中日数学教育交流内容 | 第23-53页 |
| (一) 数学教育内容、教育思想方法 | 第23-36页 |
| 1. 几何教学改革 | 第23-26页 |
| 2. 计算机辅助教学 | 第26-30页 |
| 3. 数学教育思想方法 | 第30-36页 |
| (二) 数学文化史与数学教育 | 第36-41页 |
| (三) 数学史、数学教育史与数学教育 | 第41-53页 |
| 1. 日本数学教育史研究 | 第41-46页 |
| 2. 中国数学教育史研究 | 第46-53页 |
| 四、中日数学教育交流研究队伍建设及研究成果 | 第53-60页 |
| (一) 中日数学教育交流的研究队伍建设 | 第53-54页 |
| (二) 中日数学教育交流会议、出版著作刊物 | 第54-60页 |
| 1. 中日数学教育交流会议 | 第54-58页 |
| 2. 中日数学教育交流期间出版的著作、刊物（部分） | 第58-60页 |
| 五、中日数学教育交流影响与展望 | 第60-66页 |
| (一) 日本对中国的影响 | 第60-64页 |
| 1. 横地清的影响 | 第60-62页 |
| 2. 松宫哲夫“数学综合学习”的影响 | 第62-64页 |
| (二) 中国对日本的影响 | 第64页 |
| (三) 中日数学教育交流的展望 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68页 |