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湖东车辆段设备管理方案改进优化研究

摘要第6-7页
Abstract第7页
第1章 绪论第12-20页
    1.1 选题的背景和意义第12-13页
    1.2 国内外研究现状第13-17页
        1.2.1 我国铁路车辆段设备管理现状第13-15页
        1.2.2 国外铁路车辆段设备管理现状第15-17页
    1.3 研究目的、内容及方法第17-18页
    1.4 本文研究的基本框架第18-20页
第2章 设备管理理论概述第20-29页
    2.1 现代设备管理的内涵与特点第20-21页
    2.2 设备管理的发展历程第21-25页
    2.3 我国车辆段设备管理制度第25-27页
    2.4 设备管理的主要任务及考核指标第27-28页
    本章小结第28-29页
第3章 湖东车辆段设备管理现状分析第29-42页
    3.1 段内概况第29页
    3.2 湖东车辆段设备管理现状第29-36页
        3.2.1 湖东车辆段设备管理工作模式第29-30页
        3.2.2 湖东车辆段各级设备管理结构职责第30-31页
        3.2.3 湖东车辆段设备前期基础管理第31-35页
        3.2.4 湖东车辆段设备使用管理第35-36页
    3.3 湖东车辆段设备维修管理现状第36-39页
        3.3.1 设备大修管理第37页
        3.3.2 设备中、小修管理第37-39页
    3.4 湖东车辆段设备管理所存在问题第39-41页
    本章小结第41-42页
第4章 湖东车辆段设备管理优化改进第42-72页
    4.1 全面规范化生产维护设备管理模式构建第42-47页
        4.1.1 基层架构第44页
        4.1.2 SOON体系第44-45页
        4.1.3 FROG体系第45页
        4.1.4 五阶六维评价体系第45-47页
    4.2 设备管理结构职责细化第47-49页
    4.3 设备维修应急管理研究第49-56页
        4.3.1 故障临修第50-51页
        4.3.2 应急处理第51-52页
        4.3.3 委外维修第52-53页
        4.3.4 特种设备应急预案第53-56页
    4.4 设备管理考核规范化评估体系研究第56-67页
        4.4.1 规范化评估体系构建目的第56-57页
        4.4.2 评估体系构建依据第57页
        4.4.3 规范化评估考核指标体系构建第57-60页
        4.4.4 考核指标体系权重确定第60-62页
        4.4.5 三级指标权重确定及相应说明第62-67页
    4.5 设备车间职工教育管理制度第67-71页
        4.5.1 组建设备车间职工教育领导组第67-68页
        4.5.2 教育领导组职责范围第68-69页
        4.5.3 设备车间职工日常业务学习第69-70页
        4.5.4 设备车间职工教育培训管理第70页
        4.5.5 设备车间职工培训考核第70-71页
    本章小结第71-72页
第5章 实施案例分析第72-85页
    5.1 大同动态监测车间设备管理工作改进目标第72-73页
    5.2 改进方案内容第73-82页
        5.2.1 强化设备现场安全管理第73-75页
        5.2.2 完善落实车间标准化建设第75-76页
        5.2.3 加强班组管理第76-77页
        5.2.4 实施设备车间职工教育安全风险管理办法第77-79页
        5.2.5 完善设备购置、更新改造制度第79-82页
    5.3 改进成果总结第82-84页
    本章小结第84-85页
第6章 结论第85-87页
致谢第87-88页
参考文献第88-90页

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