合肥市高校图书馆员心理契约问题研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 引言 | 第9-17页 |
| ·研究目的与意义 | 第9-11页 |
| ·研究目的 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究状况 | 第11-15页 |
| ·国外研究现状 | 第11-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-15页 |
| ·研究思路、方法及主要创新点 | 第15-17页 |
| ·研究思路 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| ·论文主要创新点 | 第16-17页 |
| 2 相关理论 | 第17-29页 |
| ·心理契约理论 | 第17-24页 |
| ·心理契约的概念 | 第17-18页 |
| ·心理契约的内容与类型 | 第18-20页 |
| ·心理契约的构建与形成 | 第20-22页 |
| ·心理契约的违背 | 第22-24页 |
| ·马斯洛需求层次理论 | 第24-27页 |
| ·马斯洛需求层次理论基本内容 | 第24-26页 |
| ·马斯洛需求层次理论的内涵 | 第26-27页 |
| ·马斯洛需求层次论带来的启示 | 第27页 |
| ·行为动机理论 | 第27-29页 |
| ·行为动机的概念 | 第27页 |
| ·行为动机的类型 | 第27-28页 |
| ·行为动机对图书馆工作的影响 | 第28-29页 |
| 3 合肥市高校图书馆员心理契约问题调查 | 第29-36页 |
| ·心理契约问卷的编置与发放 | 第29-30页 |
| ·问卷调查的目的 | 第29页 |
| ·问卷的内容 | 第29页 |
| ·问卷的评定方式 | 第29-30页 |
| ·问卷的发放 | 第30页 |
| ·心理契约问卷调查的结果 | 第30-36页 |
| ·图书馆员的基本情况 | 第30-31页 |
| ·图书馆员的期望及其履行情况 | 第31-33页 |
| ·图书馆员实际工作情况 | 第33-36页 |
| 4 合肥市高校图书馆员心理契约问题分析 | 第36-43页 |
| ·图书馆与图书馆员之间的"心理契约" | 第36-38页 |
| ·"心理契约"的内容 | 第36-37页 |
| ·"心理契约"的构建过程 | 第37页 |
| ·"心理契约"的违背过程 | 第37-38页 |
| ·图书馆工作中存在的问题 | 第38-40页 |
| ·不公平对待引发心理失衡 | 第38-39页 |
| ·图书馆组织氛围不容乐观 | 第39-40页 |
| ·馆员的工作价值得不到有效重视 | 第40页 |
| ·图书馆馆员工作中存在的问题 | 第40-43页 |
| ·图书馆员期望值过高 | 第40-41页 |
| ·图书馆员职业认同感淡化 | 第41-42页 |
| ·图书馆支持网络的匮乏 | 第42-43页 |
| 5 合肥市高校图书馆员心理契约问题解决对策 | 第43-52页 |
| ·构建图书馆与馆员之间的心理契约 | 第43-45页 |
| ·再造图书馆文化 | 第43-44页 |
| ·增加入职测试 | 第44页 |
| ·营造开放沟通氛围 | 第44-45页 |
| ·满足馆员的需要 | 第45-49页 |
| ·完善公平的薪资福利体系 | 第45-46页 |
| ·协助馆员设计职业生涯 | 第46-47页 |
| ·建立平行沟通机制 | 第47页 |
| ·寻求社会干预 | 第47-48页 |
| ·引入馆员的培训和学习 | 第48-49页 |
| ·完善激励机制 | 第49-50页 |
| ·加强与专业机构的合作 | 第50-52页 |
| 6 结论与展望 | 第52-54页 |
| 图表索引 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-60页 |
| 附录 | 第60-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第64页 |
