| 中文摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 第一部分 文献综述与问题提出 | 第12-35页 |
| 1 同胞关系 | 第12-16页 |
| 1.1 概念界定 | 第12页 |
| 1.2 同胞关系的国内外研究 | 第12-14页 |
| 1.3 同胞关系的影响因素 | 第14-16页 |
| 2 移情 | 第16-20页 |
| 2.1 概念界定 | 第16-17页 |
| 2.2 移情的国内外研究 | 第17-19页 |
| 2.3 移情的维度 | 第19页 |
| 2.4 移情的测量方法 | 第19-20页 |
| 2.5 移情的干预方法 | 第20页 |
| 3 父母婚姻关系 | 第20-22页 |
| 3.1 概念界定 | 第20-21页 |
| 3.2 国内外研究 | 第21-22页 |
| 3.3 父母婚姻关系测量工具 | 第22页 |
| 4 移情与同胞关系 | 第22-23页 |
| 5 移情、父母婚姻关系与同胞关系 | 第23-25页 |
| 5.1 父母婚姻关系与同胞关系的关系 | 第23页 |
| 5.2 父母婚姻关系对移情与同胞关系的调节作用 | 第23-25页 |
| 6 干预的理论和相关研究 | 第25-31页 |
| 6.1 团体辅导 | 第25-26页 |
| 6.2 元认知干预技术 | 第26-31页 |
| 7 以往研究的不足与问题提出 | 第31-32页 |
| 7.1 以往研究的不足 | 第31页 |
| 7.2 问题提出 | 第31-32页 |
| 8 研究思路 | 第32-33页 |
| 9 研究意义 | 第33-35页 |
| 9.1 理论意义 | 第33页 |
| 9.2 实践意义 | 第33-35页 |
| 第二部分 实证研究 | 第35-56页 |
| 1 研究一移情与同胞关系的关系：父母婚姻关系的调节作用 | 第35-43页 |
| 1.1 研究目的 | 第35页 |
| 1.2 研究假设 | 第35页 |
| 1.3 研究方法 | 第35-37页 |
| 1.4 研究结果 | 第37-40页 |
| 1.5 讨论 | 第40-43页 |
| 1.6 结论 | 第43页 |
| 2 研究二基于元认知理论的同胞关系团体干预研究 | 第43-56页 |
| 2.1 研究目的 | 第43页 |
| 2.2 研究假设 | 第43页 |
| 2.3 研究方法 | 第43-50页 |
| 2.4 研究结果 | 第50-53页 |
| 2.5 讨论 | 第53-55页 |
| 2.6 结论 | 第55-56页 |
| 第三部分 总体结论与展望 | 第56-60页 |
| 1 总体结论 | 第56页 |
| 2 研究的创新点 | 第56-57页 |
| 3 研究不足与展望 | 第57-58页 |
| 3.1 本研究的不足 | 第57页 |
| 3.2 研究展望 | 第57-58页 |
| 4 教育建议 | 第58-60页 |
| 4.1 学校建议 | 第58-59页 |
| 4.2 家庭建议 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-68页 |
| 附录 | 第68-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |