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大学社区教育责任的实现

中文摘要第10-12页
Abstract第12-14页
第一章 引论第15-24页
    1.1 问题的提出第15-16页
    1.2 已有研究成果述评第16-23页
    1.3 研究内容第23页
    1.4 研究方法第23-24页
第二章 大学社区教育责任解析第24-31页
    2.1 大学社区教育责任的内涵第24-25页
    2.2 大学社区教育责任的外延第25-27页
        2.2.1 从大学的职能角度看大学社区教育责任的外延第25-26页
        2.2.2 从社区教育的内容看大学社区教育责任的外延第26-27页
    2.3 大学社区教育责任与相关概念的联系与区别第27-29页
        2.3.1 大学的社区教育责任与大学的社区教育义务第27-28页
        2.3.2 大学的社区教育责任与大学的社区教育职责第28页
        2.3.3 大学的社区教育责任与大学的社区教育职能第28页
        2.3.4 大学的社区教育责任与大学的社会教育责任第28-29页
    2.4 大学社区教育责任的特征第29-31页
        2.4.1 理念性与行动性的统一第29页
        2.4.2 同一性与差异性的统一第29页
        2.4.3 有限性与无限性的统一第29-30页
        2.4.4 学术性与非学术性的统一第30-31页
第三章 大学社区教育责任实现的必要性和可能性第31-36页
    3.1 大学社区教育责任实现的必要性第31-33页
        3.1.1 学习型社会构建的需要第31页
        3.1.2 大学自身发展的要求第31-32页
        3.1.3 社区居民的迫切需要第32-33页
    3.2 大学社区教育责任实现的可能性第33-36页
        3.2.1 大学丰富资源的支撑第33-34页
        3.2.2 政府政策与社会资金的支持第34页
        3.2.3 社区居民闲暇时间的增多第34-36页
第四章 大学社区教育责任实现的冲突第36-42页
    4.1 大学社区教育责任实现的冲突表现第36-38页
        4.1.1 大学社区教育责任实现与大学传统责任实现的冲突第36-37页
        4.1.2 大学社区教育责任实现与大学社区教育职能履行的冲突第37页
        4.1.3 大学社区教育责任的承担与逃避的冲突第37-38页
    4.2 大学社区教育责任实现冲突的原因第38-39页
        4.2.1 利益分配第38-39页
        4.2.2 价值观念的冲突第39页
    4.3 大学社区教育责任实现冲突的解决第39-42页
        4.3.1 确立责任选择的主体第40页
        4.3.2 坚持兼顾与互利的原则第40页
        4.3.3 提升责任能力与责任意识第40-42页
第五章 影响大学社区教育责任实现的因素第42-47页
    5.1 影响大学社区教育责任实现的内部因素第42-43页
        5.1.1 社区教育责任能力第42页
        5.1.2 社区教育责任感第42-43页
    5.2 影响大学社区教育责任实现的外部因素第43-47页
        5.2.1 社会制约因素第43-44页
        5.2.2 社会调控因素第44-47页
第六章 大学社区教育责任实现的原则和策略第47-57页
    6.1 大学社区教育责任实现的原则第47-52页
        6.1.1 嵌入性原则第47-48页
        6.1.2 有效性原则第48-49页
        6.1.3 多样性原则第49-50页
        6.1.4 合作性原则第50-52页
    6.2 大学社区教育责任实现的策略第52-57页
        6.2.1 教育服务的提供第52-54页
        6.2.2 科技服务的提供第54-56页
        6.2.3 教育场地的提供第56-57页
结语第57-58页
参考文献第58-67页
攻读学位期间取得的研究成果第67-68页
致谢第68-70页
个人情况及联系方式第70-73页

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