| 中文摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-18页 |
| 一、选题缘起与研究意义 | 第8-12页 |
| 二、相关概念及现象界定 | 第12-13页 |
| 三、研究现状与不足 | 第13-16页 |
| 四、独创及新颖之处 | 第16-17页 |
| 五、研究方法 | 第17-18页 |
| 第一章 “全龄化”现象背后的美国动画电影受众定位探究 | 第18-36页 |
| 第一节 美国动画电影的宣传策略与受众定位 | 第18-25页 |
| 一、以寒暑期为主的电影排档：定位于学龄儿童 | 第18-21页 |
| 二、契合少年儿童口味的电影宣传 | 第21-25页 |
| 第二节 美国动画电影的审美特质与受众定位 | 第25-33页 |
| 一、圆润夸张的动画形象 | 第26-28页 |
| 二、色彩绚丽的童话世界 | 第28-31页 |
| 三、简单的线性叙事结构 | 第31-33页 |
| 第三节 受众定位偏离的案例 | 第33-36页 |
| 第二章 分众定位的动画片为何出现 “全龄化”现象？ | 第36-49页 |
| 第一节 “儿童化成人”与 “成人化儿童”的形成 | 第36-40页 |
| 一、媒介培养与儿童化成人 | 第36-39页 |
| 二、媒介培养与成人化儿童 | 第39-40页 |
| 第二节 儿童化成人与成人化儿童的使用与满足 | 第40-49页 |
| 一、儿童化成人的使用与满足 | 第40-45页 |
| 二、成人化儿童的使用与满足 | 第45-49页 |
| 第三章 动画电影 “全龄化”热的冷思考 | 第49-54页 |
| 第一节 不可盲目追求全年龄的受众覆盖 | 第49-50页 |
| 第二节 顾全少年儿童的心理接受范围 | 第50-52页 |
| 第三节 融合大片理念创中国特色 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-60页 |
| 攻读硕士期间公开发表的论文 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |