摘要 | 第3-5页 |
ABSTRACT | 第5-6页 |
第1章 导论 | 第12-28页 |
1.1 研究问题概述 | 第12-15页 |
1.1.1 研究背景 | 第12-15页 |
1.1.2 研究的基本问题及难点 | 第15页 |
1.2 研究目的和意义 | 第15-17页 |
1.2.1 研究目的 | 第15-16页 |
1.2.2 理论意义 | 第16-17页 |
1.2.3 现实意义 | 第17页 |
1.3 研究思路和方法 | 第17-18页 |
1.4 基本概念 | 第18-23页 |
1.4.1 资源、教育资源和学校资源 | 第18-19页 |
1.4.2 教育资源配置 | 第19-20页 |
1.4.3 学校资源配置 | 第20-21页 |
1.4.4 资源配置效率 | 第21-23页 |
1.5 文献综述 | 第23-26页 |
1.5.1 教育生产函数研究 | 第23-25页 |
1.5.2 学校资源配置效率研究 | 第25-26页 |
1.6 论文体系结构 | 第26页 |
1.7 研究创新与不足 | 第26-28页 |
第2章 理论基础与相关实证研究 | 第28-56页 |
2.1 教育资源配置理论与实证研究 | 第28-35页 |
2.1.1 教育资源配置的基本原则 | 第28-29页 |
2.1.2 教育资源配置方式 | 第29-30页 |
2.1.3 教育资源优化配置考核指标 | 第30-31页 |
2.1.4 教育生产函数与学校资源配置 | 第31-32页 |
2.1.5 学校资源配置效率实证研究 | 第32-35页 |
2.2 教育生产函数理论与实证研究 | 第35-56页 |
2.2.1 教育生产函数模型与计量方法 | 第35-46页 |
2.2.2 实证研究综述 | 第46-56页 |
第3章 研究设计与方法 | 第56-83页 |
3.1 研究假设 | 第56-57页 |
3.2 研究设计 | 第57-66页 |
3.2.1 数据来源 | 第57-58页 |
3.2.2 抽样方案 | 第58-59页 |
3.2.3 研究框架 | 第59-66页 |
3.3 研究方法 | 第66-83页 |
3.3.1 多元线性回归模型 | 第67页 |
3.3.2 分层线性模型 | 第67-72页 |
3.3.3 典型相关分析 | 第72-73页 |
3.3.4 数据包络分析(DEA) | 第73-83页 |
第4章 学校资源配置与学生学业成绩关系模型 | 第83-128页 |
4.1 学校资源优化配置模型 | 第83-97页 |
4.1.1 小学资源优化配置模型 | 第84-90页 |
4.1.2 初中学校资源优化配置模型 | 第90-97页 |
4.2 学校资源配置与学生个体成绩关系模型 | 第97-128页 |
4.2.1 小学资源配置与学生个体成绩关系模型 | 第98-112页 |
4.2.2 初中学校资源配置与学生个体成绩关系模型 | 第112-128页 |
第5章 学校人力物力财力资源优化配置模型 | 第128-142页 |
5.1 学校人力资源优化配置模型 | 第128-134页 |
5.1.1 小学人力资源优化配置模型 | 第128-132页 |
5.1.2 初中学校人力资源优化配置模型 | 第132-134页 |
5.2 学校物力资源优化配置模型 | 第134-139页 |
5.2.1 小学物力资源优化配置模型 | 第135-137页 |
5.2.2 初中学校物力资源优化配置模型 | 第137-139页 |
5.3 学校财力资源优化配置模型 | 第139-142页 |
5.3.1 小学财力资源优化配置模型 | 第139-140页 |
5.3.2 初中学校财力资源优化配置模型 | 第140-142页 |
第6章 学校资源配置效率评估及影响因素分析 | 第142-163页 |
6.1 小学资源配置效率评估 | 第142-150页 |
6.1.1 投入与产出变量筛选 | 第142-144页 |
6.1.2 小学资源配置效率评估结果 | 第144-150页 |
6.2 初中学校资源配置效率评估 | 第150-156页 |
6.2.1 投入与产出变量筛选 | 第150-151页 |
6.2.2 初中学校资源配置效率评估结果 | 第151-156页 |
6.3 小学资源配置效率影响因素探究 | 第156-159页 |
6.3.1 影响学校资源配置技术效率因素分析 | 第156-158页 |
6.3.2 影响学校资源配置规模效率因素分析 | 第158-159页 |
6.4 初中学校资源配置效率影响因素探究 | 第159-163页 |
6.4.1 影响学校资源配置技术效率因素分析 | 第159-160页 |
6.4.2 影响学校资源配置规模效率因素分析 | 第160-163页 |
第7章 结论及政策建议 | 第163-186页 |
7.1 主要研究结论 | 第163-173页 |
7.1.1 主要结论概述 | 第163-166页 |
7.1.2 小学资源配置与学生成绩关系主要结论 | 第166-169页 |
7.1.3 初中学校资源配置与学生成绩关系主要结论 | 第169-171页 |
7.1.4 与中小学学生学业成绩相关要素的归类分析 | 第171-173页 |
7.2 国内外同类研究比较 | 第173-180页 |
7.2.1 学校人力资源投入与学生成绩产出关系 | 第174-176页 |
7.2.2 学校物力资源投入与学生成绩产出关系 | 第176-177页 |
7.2.3 学校财力资源投入与学生成绩产出关系 | 第177-178页 |
7.2.4 学生个体投入及家庭背景与学生成绩产出关系 | 第178-179页 |
7.2.5 学校资源配置效率 | 第179-180页 |
7.3 政策建议 | 第180-186页 |
7.3.1 学校人力资源配置 | 第181-183页 |
7.3.2 学校物力资源配置 | 第183-184页 |
7.3.3 学校财力资源配置 | 第184-185页 |
7.3.4 学校资源配置效率 | 第185-186页 |
结束语 | 第186-187页 |
主要参考文献 | 第187-191页 |
一、中文文献 | 第187-188页 |
二、英文文献 | 第188-191页 |
附录 | 第191-223页 |
附录1:附表和附图 | 第191-213页 |
附录2:调查问卷 | 第213-223页 |
致谢 | 第223-225页 |
攻读博士学位期间发表的学术论文目录 | 第225-226页 |