| 摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| 一、问题的研究对象 | 第10-15页 |
| （一）选题的研究背景 | 第10-12页 |
| （二）国外国内研究历史及状况 | 第12-14页 |
| （三）研究的意义 | 第14-15页 |
| 二、研究方法 | 第15-16页 |
| （一）文献研究法 | 第15页 |
| （二）问卷调查研究 | 第15页 |
| （三）访谈与案例相结合法 | 第15页 |
| （四）比较研究法 | 第15-16页 |
| 三、研究对象 | 第16页 |
| 四、研究的主要内容 | 第16页 |
| 五、创新之处 | 第16-17页 |
| 第二章 化学创新教育的内涵及特征 | 第17-23页 |
| 一、创新能力及创新教育的界定 | 第17-18页 |
| （一）创新能力的概念 | 第17页 |
| （二）创新教育的界定 | 第17-18页 |
| 二、化学创新能力培养的理论基础 | 第18-19页 |
| 三、多媒体辅助教学的基本概念 | 第19-23页 |
| （一）多媒体辅助教学的概念 | 第19页 |
| （二）多媒体辅助教学的原则 | 第19-22页 |
| （三）多媒体辅助教学的优势 | 第22-23页 |
| 第三章 农村中学应用多媒体化学教学培养创新教育能力的调查 | 第23-34页 |
| 一、学生问卷调查结果统计与分析 | 第23-27页 |
| （一）对学生的问卷调查统计 | 第23-25页 |
| （二）对学生问卷调查的统计分析结果 | 第25-26页 |
| （三）对学生问卷调查综合分析 | 第26-27页 |
| 二、教师问卷调查结果统计与分析 | 第27-31页 |
| （一）对教师的问卷调查统计 | 第27-29页 |
| （二）对教师问卷和访谈的调查结果 | 第29-30页 |
| （三）对教师问卷和访谈的综合分析 | 第30-31页 |
| 三、中学化学教学现状的调查分析 | 第31-32页 |
| （一）师生对化学创新教育仍停留在初级阶段 | 第31页 |
| （二）化学教学应用多媒体辅助教学仍量少质差 | 第31-32页 |
| （三）学生获得化学知识途径开始多样化 | 第32页 |
| 四、对目前中学化学教学现状的反思 | 第32-34页 |
| 第四章 农村中学应用多媒体化学教学培养创新教育能力的理论研究 | 第34-39页 |
| 一、实施农村中学化学创新教学的必要性 | 第34-36页 |
| （一）实施农村中学化学创新教学是迎接信息化社会对化学教育挑战的需要 | 第34-35页 |
| （二）实施农村中学化学创新教学是宏扬化学史上创新精神的需要 | 第35页 |
| （三）实施农村中学化学创新教学是培养学生创新能力的需要 | 第35-36页 |
| 二、多媒体技术在现代农村化学教学中的作用 | 第36-37页 |
| （一）增强了媒体的作用，有利于学生创新能力的培养和非智力因素的开发 | 第36页 |
| （二）转变了教材单一的局面，使新型的音像教材不断丰富，利用网络，多渠道获得知识来源 | 第36-37页 |
| 三、农村中学应用多媒体技术培养创新教育能力的培养机理研究 | 第37-39页 |
| （一）应用多媒体技术在初中化学教学中培养创新意识 | 第37页 |
| （二）多媒体辅助化学实验教学培养学生创新能力 | 第37-39页 |
| 第五章 农村中学应用多媒体化学教学培养创新教育能力的实践研究 | 第39-44页 |
| 一、农村中学实施化学创新教育的原则 | 第39-42页 |
| （一）基础性原则 | 第39-40页 |
| （二）民主性原则 | 第40页 |
| （三）开放性原则 | 第40页 |
| （四）探究性原则 | 第40-41页 |
| （五）多样性原则 | 第41页 |
| （六）启发性原则 | 第41-42页 |
| （七）发展性原则 | 第42页 |
| 二、农村中学应用多媒体技术培养创新教育能力的一般方法 | 第42-43页 |
| （一）展示化学史实,培养创新情意 | 第42页 |
| （二）检索丰富资源,为创新打好知识基础 | 第42页 |
| （三）改革现有的评价机制,全面实现创新教育的真谛 | 第42-43页 |
| 三、农村中学应用多媒体技术培养创新教育能力的策略讨论 | 第43页 |
| 四、农村中学应用多媒体技术培养创新教育能力的注意问题 | 第43-44页 |
| 第六章 农村中学应用多媒体技术培养创新教育能力的课堂案例 | 第44-51页 |
| 一、多媒体技术应用化学微课实录 | 第44-50页 |
| 二、多媒体实录分析 | 第50-51页 |
| 第七章 总结与展望 | 第51-52页 |
| 一、主要研究成果 | 第51页 |
| 二、研究存在的不足 | 第51-52页 |
| 注释 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-61页 |
| 附录1 学生关于应用多媒体数字技术实施化学创新教育的调查问卷 | 第57-59页 |
| 附录2 教师关于应用多媒体数字技术实施化学创新教育的调查问卷 | 第59-61页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
