| 中文摘要 | 第4-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 1 文献综述 | 第12-20页 |
| 1.1 跆拳道的起源与发展 | 第12-14页 |
| 1.1.1 跆拳道的定义 | 第12页 |
| 1.1.2 世界跆拳道运动的发展 | 第12-13页 |
| 1.1.3 我国跆拳道运动的发展 | 第13页 |
| 1.1.4 跆拳道运动在高校体育中的研究 | 第13-14页 |
| 1.2 武术的起源与发展 | 第14-18页 |
| 1.2.1 武术的定义 | 第14-15页 |
| 1.2.2 武术运动在世界上的发展 | 第15-17页 |
| 1.2.3 武术运动在高校体育中的研究 | 第17-18页 |
| 1.3 武术与跆拳道的对比研究 | 第18-20页 |
| 2 研究对象与方法 | 第20-22页 |
| 2.1 研究对象 | 第20页 |
| 2.2 研究方法 | 第20-22页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 2.2.2 调查法 | 第20-21页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第21页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第21-22页 |
| 3 研究结果与分析 | 第22-38页 |
| 3.1 沧州市普通高校体育选项课课程目标设置情况 | 第22页 |
| 3.2 沧州市普通高校体育选项课课程内容介绍 | 第22页 |
| 3.3 沧州市普通高校跆拳道与武术选项课实施情况对比分析 | 第22-28页 |
| 3.3.1 跆拳道与武术选项课课程开设情况比较 | 第23-24页 |
| 3.3.2 跆拳道与武术选项课任课教师与选课学生情况分析 | 第24-27页 |
| 3.3.3 跆拳道与武术选项课教学环境分析（场地、器材） | 第27页 |
| 3.3.4 跆拳道与武术选项课教学评价分析 | 第27-28页 |
| 3.4 沧州市普通高校跆拳道与武术选项课课程评价的对比分析 | 第28页 |
| 3.4.1 对沧州市普通高校跆拳道与武术选项课教材的评价比较 | 第28页 |
| 3.4.2 对沧州市普通高校跆拳道与武术选项课任课教师的评价比较 | 第28页 |
| 3.4.3 对沧州市普通高校跆拳道与武术选项课选项学生的评价比较 | 第28页 |
| 3.5 对造成沧州市普通高校跆拳道与武术选项课开展产生差异的原因分析 | 第28-38页 |
| 3.5.1 教学内容的比较 | 第28-30页 |
| 3.5.2 教学目标的比较 | 第30-31页 |
| 3.5.3 教学环境及条件的比较 | 第31-32页 |
| 3.5.4 对礼仪及精神培养的比较 | 第32-34页 |
| 3.5.5 考核方式的比较 | 第34-35页 |
| 3.5.6 减压效果的比较 | 第35-36页 |
| 3.5.7 对学生综合素质影响的比较 | 第36-38页 |
| 结论与建议 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-46页 |
| 后记 | 第46-48页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第48-49页 |
