小学语文复习课策略研究

摘要	第2-3页
Abstract	第3页
引言	第5-13页
第一章 小学语文复习课现状及存在问题梳理	第13-16页
1.1. 访谈和调查问卷	第13-14页
1.2. 访谈和调查问卷分析	第14-16页
1.2.1. 只温故，不知新	第14页
1.2.2. 不精选，入题海	第14-15页
1.2.3. 忽兴趣，重灌输	第15-16页
第二章 小学语文复习课存在问题的原因简析	第16-19页
2.1. “应试教育”下的无奈	第16-17页
2.2. 依赖经验，缺乏研究	第17-18页
2.3. 缺乏兴趣，不懂方法	第18-19页
第三章 提高小学语文复习课效率的策略尝试	第19-33页
3.1. 提高小学语文复习课效率的几个理论依据	第19-21页
3.1.1. 艾宾浩斯的“遗忘曲线”	第19页
3.1.2. 马斯洛的“需要理论”	第19-20页
3.1.3. “建构主义学习理论”	第20-21页
3.2. 提高小学语文复习课效率的几点策略尝试	第21-33页
3.2.1. 激发兴趣，提高思维活力	第21-25页
3.2.2. 科学用脑，增强记忆效果	第25-27页
3.2.3. 立足文本，夯实基础知识	第27-30页
3.2.4. 精选试题，加强运用能力	第30-33页
结语	第33-34页
参考文献	第34-35页
其他参考文献	第35-36页
附录	第36-38页
致谢	第38-39页