| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第8-16页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的、意义 | 第9页 |
| 1.3 研究任务 | 第9-10页 |
| 1.4 文献综述 | 第10-16页 |
| 1.4.1“课后一小时”相关概念的界定 | 第10页 |
| 1.4.2“课后一小时”体育活动的政策背景 | 第10-12页 |
| 1.4.3 国内关于“一小时”体育活动的研究 | 第12-14页 |
| 1.4.4 国外关于课外体育活动的研究 | 第14-16页 |
| 2 研究对象与方法 | 第16-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-19页 |
| 2.2.1 文献法 | 第16页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第16-18页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第18-19页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第19页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第19页 |
| 3 研究结果与分析 | 第19-42页 |
| 3.1 八里庄学区开展“课后一小时”体育活动的实施现状 | 第19-36页 |
| 3.1.1 八里庄学区开展“课后一小时”体育活动学校基本情况 | 第19-22页 |
| 3.1.2 八里庄学区“课后一小时”体育活动的学生情况 | 第22-27页 |
| 3.1.3 八里庄学区“课后一小时”体育活动的教练员队伍情况 | 第27-32页 |
| 3.1.4 学校对“课后一小时”体育活动的重视程度与宣传情况 | 第32-34页 |
| 3.1.5 八里庄学区“课后一小时”体育活动的场地器材设施情况 | 第34-35页 |
| 3.1.6 八里庄学区“课后一小时”体育运动的安全保障情况 | 第35-36页 |
| 3.2 八里庄学区开展“课后一小时”体育活动存在的问题 | 第36-39页 |
| 3.2.1 学校领导、教师对“课后一小时”体育活动认识不足 | 第36页 |
| 3.2.2“课后一小时”体育活动项目比较单一 | 第36-37页 |
| 3.2.3 宣传工作不够深入，学生认知度低 | 第37页 |
| 3.2.4 教练员队伍力量薄弱 | 第37页 |
| 3.2.5 体育运动场地、器材匮乏 | 第37-38页 |
| 3.2.6 体育经费投入不足 | 第38页 |
| 3.2.7 监督机制不健全 | 第38页 |
| 3.2.8 安全问题 | 第38页 |
| 3.2.9 天气的影响 | 第38-39页 |
| 3.3 八里庄学区开展“课后一小时”体育活动的对策 | 第39-42页 |
| 3.3.1 学校、家庭、学生统一思想，提高认识 | 第39页 |
| 3.3.2 加强宣传工作，创造良好氛围 | 第39-40页 |
| 3.3.3 优化体育项目设置，丰富活动内容 | 第40-41页 |
| 3.3.4 引入优质教育资源，完善教练员队伍建设 | 第41页 |
| 3.3.5 增加经费投入，充分开发和利用有限的场地器材 | 第41-42页 |
| 3.3.6 建立和完善监督机制 | 第42页 |
| 3.3.7 提高安全意识和和防范能力 | 第42页 |
| 4 结论与建议 | 第42-44页 |
| 4.1 结论 | 第42-43页 |
| 4.2 建议 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 附件一 | 第48-51页 |
| 附件二 | 第51-54页 |
| 附件三 | 第54-55页 |
| 附件四 | 第55页 |
