| 中文摘要 | 第7-9页 |
| 英文摘要 | 第9-11页 |
| 1 绪论 | 第12-17页 |
| 1.1 选题背景和意义 | 第12-13页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第12-13页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第13页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第13-15页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第14-15页 |
| 1.3 研究思路 | 第15页 |
| 1.4 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.5 创新点和不足 | 第16-17页 |
| 2.相关概念和理论综述 | 第17-22页 |
| 2.1“中国梦”的科学内涵及特征 | 第17-19页 |
| 2.1.1“中国梦”的科学内涵 | 第17页 |
| 2.1.2“中国梦”的特征 | 第17-18页 |
| 2.1.3“中国梦”实现路径 | 第18-19页 |
| 2.2 大学生理想教育含义及特征 | 第19-21页 |
| 2.2.1 大学生理想教育含义 | 第19页 |
| 2.2.2 大学生理想教育特征 | 第19-20页 |
| 2.2.3 大学生理想教育的内容 | 第20-21页 |
| 2.3“中国梦”与大学生理想教育之间的关系 | 第21-22页 |
| 2.3.1 内在契合性 | 第21页 |
| 2.3.2 价值观相一致 | 第21页 |
| 2.3.3“中国梦”为大学生理想教育提供契机 | 第21-22页 |
| 3“中国梦”全面融入大学生理想教育的现状、问题及原因分析 | 第22-28页 |
| 3.1“中国梦”融入大学生理想教育的现状 | 第22-23页 |
| 3.1.1 教育内容不断充实 | 第23页 |
| 3.1.2 理论课程不断加强 | 第23页 |
| 3.1.3 形式多样化发展 | 第23页 |
| 3.2“中国梦”融入大学生理想教育存在的问题 | 第23-25页 |
| 3.2.1 高校对其重视程度不够 | 第23-24页 |
| 3.2.2 理论课实效性有待提高 | 第24页 |
| 3.2.3 教育队伍建设有待加强 | 第24-25页 |
| 3.2.4 教育内容丰富性有待增加 | 第25页 |
| 3.3“中国梦”融入大学生理想教育存在问题的原因 | 第25-28页 |
| 3.3.1“中国道路”坚定性不够，教育缺乏足够重视 | 第25-26页 |
| 3.3.2“中国力量”凝聚不够，队伍缺乏配合协调 | 第26-27页 |
| 3.3.3“中国精神”弘扬不够，内容缺少支撑 | 第27-28页 |
| 4“中国梦”全面融入大学生理想教育的途径 | 第28-35页 |
| 4.1 在大学生理想教育中，同心共筑“中国梦” | 第28-30页 |
| 4.1.1 提高教师队伍对“中国梦”的认知水平 | 第28-29页 |
| 4.1.2 思想政治理论课为主阵地，宣传“中国梦”19 | 第29-30页 |
| 4.2 在大学生校园文化建设中，共同推进“中国梦”的认知 | 第30-31页 |
| 4.2.1 加强教育硬件基础建设推进“中国梦”的认知 | 第30-31页 |
| 4.2.2 加强精神文化建设共同推进“中国梦”的认知 | 第31页 |
| 4.3 开展大学生社会实践中，实现精彩“中国梦” | 第31-32页 |
| 4.3.1 深入开展社会调查和专题研讨活动 | 第31页 |
| 4.3.2 深入开展“三下乡”和“四进社区”社会实践活动 | 第31-32页 |
| 4.3.3 深入开展“中国梦”学习参观活动 | 第32页 |
| 4.4 运用网络等新兴媒体，共同助推“中国梦” | 第32-33页 |
| 4.4.1 利用新兴媒体宣传形式，传播“中国梦”的正能量 | 第32-33页 |
| 4.4.2 加强新兴媒体互动交流，增强“中国梦”教育效果 | 第33页 |
| 4.5 在主题教育活动中将“中国梦”发扬光大 | 第33-35页 |
| 4.5.1 把“中国梦”融入爱国主义教育专题活动中 | 第33-34页 |
| 4.5.2 在理想教育活动中实现“中国梦” | 第34-35页 |
| 5 结论 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第42-43页 |
