| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| 第一章 中职幼教专业语文教学困境探析 | 第16-21页 |
| 第一节 我校幼教专业的历史沿革 | 第16页 |
| 第二节 我校幼教专业的现实困境 | 第16-18页 |
| 一、教的方面 | 第16-17页 |
| 二、学的方面 | 第17-18页 |
| 第三节 我校幼教专业语文教学的困境探析 | 第18-21页 |
| 一、教的方面 | 第18-19页 |
| 二、学的方面 | 第19-20页 |
| 三、教材方面 | 第20-21页 |
| 第二章 我校幼教语文教学改革应该坚持的原则和能力培养目标 | 第21-25页 |
| 第一节“实用、够用、能用”，中职幼教专业语文教学注入职教特色 | 第21-22页 |
| 一、强调实用性，教学生生活中实用的语文 | 第21-22页 |
| 二、强调浅显性，教学生掌握得了的语文 | 第22页 |
| 三、强调实践性，教学生能够用的语文 | 第22页 |
| 第二节 加强幼师生从事教育事业的师范性原则 | 第22-23页 |
| 一、学高为师，注重培养幼师生具有广博的知识和较丰厚的文化底蕴 | 第22页 |
| 二、身正为范，培养幼师生具备良好的师德修养 | 第22-23页 |
| 第三节 我校幼教专业语文能力培养目标 | 第23-25页 |
| 第三章 具体教学实践 | 第25-38页 |
| 第一节 课内模块组合 | 第25-29页 |
| 一、早功课模块 | 第25-26页 |
| 二、精选精讲增补教材模块 | 第26-27页 |
| 三、普通话口语训练模块 | 第27-28页 |
| 四、应用文写作模块 | 第28-29页 |
| 第二节 课外锻炼，增强综合语文能力 | 第29-30页 |
| 一、举办国学讲座 | 第29页 |
| 二、举行多样的语文竞赛 | 第29页 |
| 三、甄选教育电影欣赏 | 第29-30页 |
| 四、推荐微信公众号 | 第30页 |
| 五、打造有文化底蕴的校园环境 | 第30页 |
| 第三节 教学探索案例选编 | 第30-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 附录 | 第42-43页 |
