| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRSACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-10页 |
| 1.1 创作背景 | 第8页 |
| 1.2 创作目的及意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 创作的目的 | 第8-9页 |
| 1.2.2 创作的意义 | 第9页 |
| 1.3 研究方法 | 第9-10页 |
| 第二章 婴幼儿教育教学产品现状分析 | 第10-14页 |
| 2.1 国内婴幼儿教育教学产品包装所面临的问题 | 第10-12页 |
| 2.1.1 产品包装定位不明确 | 第10页 |
| 2.1.2 包装的识别度不高 | 第10-11页 |
| 2.1.3 包装的功能性匮乏 | 第11页 |
| 2.1.4 包装安全性不强 | 第11-12页 |
| 2.2 国外婴幼儿产品包装的优秀案例分析 | 第12-14页 |
| 第三章 婴幼儿教育教学产品的审美与包装设计要求 | 第14-17页 |
| 3.1 婴幼儿教育教学产品实体包装的设计要求 | 第14-15页 |
| 3.2 婴幼儿教育教学产品虚拟包装的设计要求 | 第15-17页 |
| 3.2.1 虚拟包装与UI的异同 | 第15-16页 |
| 3.2.2 交互设计在包装设计中的应用 | 第16-17页 |
| 第四章 “爱学宝贝”教育教学产品包装设计及品牌定位 | 第17-22页 |
| 4.1“爱学宝贝”定位 | 第17页 |
| 4.1.1 品牌定位 | 第17页 |
| 4.1.2 设计定位 | 第17页 |
| 4.2“爱学宝贝”包装设计表现 | 第17-19页 |
| 4.2.1 图形要素 | 第17-19页 |
| 4.2.2 文字要素 | 第19页 |
| 4.2.3 色彩要素 | 第19页 |
| 4.3“爱学宝贝”包装结构及材料的合理性 | 第19-22页 |
| 第五章 “爱学宝贝”教育教学产品包装定稿及展示 | 第22-30页 |
| 5.1 包装结构图及效果图 | 第22-27页 |
| 5.2 品牌广告展示 | 第27-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 攻读学位期间主要成果 | 第32-33页 |
| 致谢 | 第33页 |