| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 绪论 | 第9-25页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 问题提出 | 第10-12页 |
| 1.3 概念界定 | 第12-13页 |
| 1.4 已有研究 | 第13-21页 |
| 1.5 理论基础 | 第21-22页 |
| 1.6 研究设计 | 第22-25页 |
| 2 民族地区高中化学实验教学现状的调查研究 | 第25-74页 |
| 2.1 调查研究设计 | 第25-28页 |
| 2.2 实验教学条件的调查结果及分析 | 第28-39页 |
| 2.3 实验教学实施过程的调查结果及分析 | 第39-72页 |
| 2.4 本章小结 | 第72-74页 |
| 3 民族地区高中化学教师对实验有效教学涵义认识的调查研究 | 第74-80页 |
| 3.1 调查研究设计 | 第74-75页 |
| 3.2 调查研究结果及分析 | 第75-79页 |
| 3.3 本章小结 | 第79-80页 |
| 4 影响民族地区高中化学实验有效教学因素的调查研究 | 第80-90页 |
| 4.1 调查研究设计 | 第80-81页 |
| 4.2 影响民族地区高中化学实验有效教学因素的调查结果 | 第81-83页 |
| 4.3 影响民族地区高中化学实验有效教学的因素 | 第83-89页 |
| 4.4 本章小结 | 第89-90页 |
| 5 结论与建议 | 第90-94页 |
| 5.1 总的结论 | 第90-91页 |
| 5.2 建议 | 第91-93页 |
| 5.3 研究的不足 | 第93-94页 |
| 参考文献 | 第94-96页 |
| 附录 | 第96-112页 |
| 后记 | 第112-113页 |
