摘要 | 第5-6页 |
ABSTRACT | 第6页 |
第一章 绪论 | 第7-13页 |
1.1 背景 | 第7-8页 |
1.2 研究意义 | 第8页 |
1.3 文献综述 | 第8-12页 |
1.3.1 政策方面 | 第8-9页 |
1.3.2 国内研究现状 | 第9-10页 |
1.3.3 国外研究现状 | 第10-12页 |
1.4 灰色系统理论研究综述 | 第12-13页 |
第二章 相关基本理论 | 第13-18页 |
2.1 学生体质的相关内涵 | 第13-14页 |
2.1.1 学校体育 | 第13页 |
2.1.2 学生 | 第13页 |
2.1.3 体质 | 第13-14页 |
2.2 相关研究理论 | 第14-15页 |
2.2.1 灰色理论 | 第14页 |
2.2.2 体质与健康的关系 | 第14-15页 |
2.3 影响哈尼族学生身体形态发育的因素 | 第15-18页 |
2.3.1 遗传因素 | 第15页 |
2.3.2 自然环境因素 | 第15-16页 |
2.3.3 社会环境因素 | 第16页 |
2.3.4 体育锻炼因素 | 第16-18页 |
第三章 研究对象与方法 | 第18-20页 |
3.1 研究对象 | 第18页 |
3.2 研究方法 | 第18-20页 |
3.2.1 文献资料法 | 第18页 |
3.2.2 专家访谈法 | 第18页 |
3.2.3 实地调查法 | 第18页 |
3.2.4 数理统计法 | 第18-19页 |
3.2.5 逻辑分析法 | 第19-20页 |
第四章 哈尼族学生身体形态未来10年灰色预测值分析 | 第20-26页 |
4.1 哈尼族学生 1985-2010 年身体形态实测数据整理 | 第20-21页 |
4.2 哈尼族学生身体形态未来10年预测值 | 第21-26页 |
4.2.1 哈尼族 7-18 岁年龄组学生2015年和2020年身体形态(身高、体重和胸围)的预测值 | 第21-22页 |
4.2.2 预测精度检验和实测值比较 | 第22-24页 |
4.2.3 讨论 | 第24-26页 |
第五章 结论 | 第26-27页 |
5.1 结论 | 第26页 |
5.2 建议 | 第26-27页 |
参考文献 | 第27-32页 |
致谢 | 第32页 |