| 摘要 | 第4-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 导论 | 第10-26页 |
| (一) 研究背景 | 第10-14页 |
| (二) 《MY PALS(2)》中“HOME MATHS”栏目介绍 | 第14-15页 |
| (三) 文献综述 | 第15-21页 |
| (四) 研究问题 | 第21页 |
| (五）研究目的与意义 | 第21-22页 |
| (六) 研究思路与方法 | 第22-26页 |
| 一、“HOME MATHS”栏目的文本分析 | 第26-44页 |
| (一) “HOME MATHS”栏目的编写意图 | 第26-27页 |
| (二) 文本分析法、编码分析举例 | 第27-29页 |
| (三) 单个“HOME MATHS”栏目文本编码结果统计与分析 | 第29-40页 |
| (四) “HOME MATHS”栏目与其他栏目之间的关系 | 第40-42页 |
| (五) 文本研究主要结论 | 第42-44页 |
| 二、我国小学数学教科书加入“家庭数学”栏目初探——以重庆市为例 | 第44-52页 |
| (一) 教师、学生、家长三方对“家庭数学”栏目期待 | 第45-47页 |
| (二) 教师、学生、家长三方愿意“家庭数学”栏目加入小学数学教科书 | 第47-49页 |
| (三) 学生、家长愿意执行数学教科书中的“家庭数学”栏目 | 第49-50页 |
| (四) 家长有信心执行“家庭数学”栏目 | 第50-52页 |
| 三、启示、建议与反思 | 第52-58页 |
| (一) 我国小学数学教科书应为家长开设专栏——“家庭数学”栏目 | 第52-53页 |
| (二) 给我国“家庭数学”栏目的编写建议 | 第53-57页 |
| (三) 研究不足与展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 致谢 | 第62-64页 |
| 附录 | 第64-70页 |
| 附录1 | 第64-66页 |
| 附录2 | 第66-68页 |
| 附录3 | 第68-70页 |
| 发表论文及参加课题一览表 | 第70页 |
