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维—汉双语者的优势浏览方向对伪忽视的影响

中文摘要第3-5页
Abstract第5-6页
引言第10-11页
1 文献综述第11-24页
    1.1 核心概念界定第11-12页
        1.1.1 伪忽视第11页
        1.1.2 左视野忽视第11-12页
        1.1.3 忽视症第12页
    1.2 伪忽视与忽视症之间的关系第12-13页
        1.2.1 行为方面第12页
        1.2.2 神经方面第12-13页
    1.3 伪忽视的研究进程第13-18页
        1.3.1 关于线条平分任务和灰度标尺任务的相关研究第13-17页
        1.3.2 关于图片浏览任务的研究第17-18页
    1.4 伪忽视的理论成因第18-20页
        1.4.1 注意理论第18页
        1.4.2 伪忽视的右半球优势理论第18-19页
        1.4.3 表征理论与空间变形理论第19-20页
    1.5 伪忽视的的影响因素第20-24页
2 问题提出、研究内容和研究意义第24-27页
    2.1 问题提出第24-25页
    2.2 研究内容第25页
    2.3 研究意义第25-26页
    2.4 研究的难点第26-27页
3 实验一维-汉双语者优势浏览方向与其语言学习经历和水平之间的关系第27-32页
    3.1 研究目的第27页
    3.2 被试第27页
    3.3 研究方法第27-29页
        3.3.1 问卷第27页
        3.3.2 实验材料第27-28页
        3.3.3 实验仪器第28页
        3.3.4 实验程序第28-29页
        3.3.5 数据整理和分析第29页
    3.4 结果及分析第29-31页
        3.4.1 维-汉双语被试从左往右优势浏览方向的百分比与其语言经历和水平问卷之间的相关分析第29-30页
        3.4.2 不同优势浏览方向的维-汉双语被试在语言经历和水平上的差异性分析第30-31页
    3.5 讨论第31页
    3.6 结论第31-32页
4 实验二维-汉双语者在线条平分任务上其优势浏览方向对伪忽视影响第32-38页
    4.1 实验目的第32页
    4.2 实验方法第32-33页
        4.2.1 被试第32页
        4.2.2 实验设计第32页
        4.2.3 实验材料第32页
        4.2.4 实验仪器第32页
        4.2.5 实验程序第32-33页
        4.2.6 数据分析第33页
    4.3 结果及分析第33-35页
        4.3.1 正常窗口条件下不同优势浏览方向的被试在线条平分任务上的表现第33-34页
        4.3.2 优势浏览方向、线条位置与线条的长度下的线条平分任务表现第34-35页
    4.4 讨论第35-37页
    4.5 结论第37-38页
5 实验三维-汉双语者在场景知觉上其优势浏览方向对伪忽视的影响第38-48页
    5.1 研究目的第38页
    5.2 实验方法第38-40页
        5.2.1 被试第38页
        5.2.2 实验设计第38页
        5.2.3 实验材料第38-39页
        5.2.4 实验仪器第39页
        5.2.5 实验程序第39-40页
        5.2.6 数据分析第40页
    5.3 结果与分析第40-44页
        5.3.1 不同优势浏览方向下的扫描次数和扫描广度第40-44页
    5.4 讨论第44-47页
    5.5 结论第47-48页
6 实验四不对称性窗口的设计对伪忽视的影响第48-53页
    6.1 研究目的第48页
    6.2 实验方法第48-49页
        6.2.1 被试第48页
        6.2.2 实验设计第48页
        6.2.3 实验材料第48页
        6.2.4 实验程序第48-49页
        6.2.5 数据分析第49页
    6.3 结果与分析第49-51页
        6.3.1 不同窗口条件下、不同优势浏览方向被试在对不同位置和长度线条进行平分的数据分析第49-50页
        6.3.2 不同优势浏览方向与窗口条件下的线条平分任务的表现第50-51页
    6.4 讨论第51-52页
    6.5 结论第52-53页
7 总讨论第53-57页
    7.1 优势浏览方向不同的被试在线条平分上的伪忽视及相关研究分析第53-55页
    7.2 优势浏览方向不同的被试在场景图片上的表现及相关研究分析第55-57页
8 结论第57-58页
9 研究创新、不足与展望第58-59页
    9.1 创新之处第58页
    9.2 研究不足与展望第58-59页
参考文献第59-63页
附录第63-64页
在读期间科研成果第64-65页
后记第65页

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